Средние страны по величине территории: Приведите примеры «стран-гигантов», маленьких стран, средних по площади территории стран.

Страны на политической карте мира

МНОГООБРАЗИЕ СТРАН МИРА

Сегодня в мире более 230 стран

К 2007 году в мире насчитывалось 194 независимых государств.

Суверенное государство

В мире 34 несамоуправляющихся (зависимых) территорий. Больше всего в Америке — 15. 10 владений имеет Великобритания.

• Колонии –
• страны, находящиеся под властью иностранного государства и лишенные политической и экономической самостоятельности.

• Метрополия –
• страна, владеющая колонией

Материк

Страна

Европа

Метрополия

Гибралтар

Великобритания

Фарерские о-ва

Азия

Африка

Макао (Аомынь)

Дания

владения Португалии с правами внутреннего самоуправления

Реюньон

заморский департамент Франции

о-ва Святой Елены

колония Великобритании

Сеута и Мелилья

владения Испании

Материк

Страна

Америка

Метрополия

Антильские о-ва

владения Нидерландов

Бермудские о-ва

Вергинские о-ва

Великобритания

Великобритания

Гренландия

Дания

Каймановы о-ва

Великобритания

Монтсеррат

Великобритания

Ангилья

Великобритания

Теркс и Кайкос

Великобритания

Фолклендские (Мальвинские)

спорная территория между Великобританией и Аргентиной

Виргинские о-ва

США

Пуэрто-Рико

государство, свободно ассоциированное с США

Гваделупа

Франция

Гвиана (Французская)

Франция (космодром)

Мартиника

Франция

Сен-Пьер и Микелон

Франция

Материк

Страна

Австралия и Океания

Метрополия

Восточное Самоа *

США

Гуам **

Содружество Северных Марианских Островов **

стратегическая база США

свободно присоединившаяся к США территория

Мидуэй *

военно-морская база

Уэйк *

США

Токелау *

Новая Зеландия

о-ва Кука *

Новая Зеландия

Ниуэ *

Новая Зеландия

Питкерн *

Великобритания

Кокосовые о-ва (Килинг) (Индийский океан)

Австралия (формально присоединены)

о-ва Рождества (Индийские океан)

Австралия

Норфолк ***

Австралия

о-ва Уоллис и Футуна *

Франция

Французская Полинезия *

Франция ( в том числе о. Муруроа)

Новая Каледония ***

территория Франции, обладающая внутренней автономией

Группировка стран мира по:

Величина

территории

Индекс человеческого

развития

Численность

населения

Географическое

положение

Уровень социально-

экономического

развития

Национальный

состав

Административно-

территориальное

устройство

Форма правления

По величине территории :

• Крупнейшие страны мира или Страны-гиганты, S 3 млн. км ²
• Крупные, S 1 млн. км ²
• Средние и небольшие страны.
• Микрогосударства.

Крупнейшие страны мира

Страна

1.

Площадь

(млн. кв. км)

Россия

2.

Канада

3.

17, 1

4.

Китай

9,9

США

9,6

5.

9,2

Бразилия

6.

Австралия

8,5

7.

7,7

Индия

3,3

Крупные страны

• Площадь более 1 млн. кв. км
• Площадь более 500 тыс. в. км

Микрогосударства

Название

Ватикан

Площадь, км 2

0,44

Монако

Население, 2000 г., тыс. чел.

Плотность населения, чел/км 2

0,9

2

Науру

2 045

21

32

Тувалу

Сан-Марино

15 847

12

26

60

564

Лихтенштейн

11

417

27

160

Маршалловы о-ва

449

181

32

Сент-Китс и Невис

Мальдивы

200

68

269

300

376

39

Гренада

108

301

340

1 005

89

264

Ватикан

По численности населения:

• «Десятка» крупнейших – более 100 млн.
• Средние –менее 100 млн.
• Малые – менее100 тыс .

Крупнейшие страны по численности населения (на июль 2014 года)

№

Страна

1

Население

      КНР

2

      Индия

1 367 659 000

3

4

      США

1 259 035 000

      Индонезия

318 613 000

5

252 812 245

      Бразилия

6

      Пакистан

201 018 196

7

8

187 402 027

    Нигерия

      Бангладеш

178 516 904

9

      Россия

10

156 850 130

      Япония

146 097 100

11

127 130 000

      Мексика

119 713 203

По географическому положению:

Задание:

Приведите примеры таких стран.




Особенности географическое положение стран

Приморские

Полуостровные

Мексика

Панама

Венесуэла

Франция

Болгария

Турция

ЮАР

Испания

Индия

Норвегия

Швеция

Италия

Греция

Сомали

Островные и страны-архипелаги

Внутриконти-нентальные

Япония

Шри-Ланка

Куба

Индонезия

Ирландия

Исландия

Филиппины

Монголия

Лаос

Непал

Ботсвана

Замбия

Чад

Боливия




На каком материке больше всего стран не имеют выхода к морю?




Анклав –

страна, полностью окруженная территорией другой страны.

Анклав не имеет выхода не только к морю, но и к какой-нибудь иной стране, кроме своего единственного соседа. В настоящее время в мире существует всего три анклава.

Задание:

Попробуйте найти их самостоятельно.

( Это не так легко — анклавы невелики по размерам.)

(Сан-Марино, Свазеленд, Лесото)




Типология стран по национальному составу.

• Однонациональные : в составе населения в значительной степени преобладают представители одной нации (Германия, Япония, Швеция)
• Двунациональные: Канада, Бельгия
• Многонациональные: проживают люди разных наций и народностей

(Индия, США, Россия, Испания)




Типология стран по уровню социально-экономического развития

При таком делении учитывается

• совокупность экономических показателей,
• характеризующих масштабы, структуру и состояние экономики,
• уровень экономического развития,
• уровень жизни населения

ВВП (валовой внутренний продукт) на

душу населения- основной показатель.







Индекс человеческого развития (ИЧР).

• ВВП на душу населения.
• Продолжительность жизни.
• Уровень образования



Место государств по индексу человеческого развития (ИЧР).

1994 г.

1998 г.

• Канада

2002 г.

1. Канада

2. Швейцария

2. Норвегия

3. Япония

1. Норвегия

2. Швеция

3. США

4. Швеция

4. Япония

3. Канада

5. Норвегия

4. Бельгия

5. Бельгия

6. Франция

6. Швеция

7. Австралия

5. Австралия

6. США

7. Австралия

8. США

8. Нидерланды

7. Исландия

9. Нидерланды

8. Нидерланды

9. Исландия

10. Великобритания

10. Великобритания

9. Япония

34. Россия

10. Финляндия

71. Россия

60. Россия





Классификация по уровню социально-экономического развития

• Экономически развитые страны
• Развивающиеся страны
• Страны с переходной экономикой



Страны по ВВП

Развивающиеся стран.

Экономически развитые страны

Их называют странами «третьего мира». Это страны Азии, Африки и Латинской Америки .

Приблизительно 60 стран, но они неоднородны .




Высокоразвитые страны

• Страны большой семерки стран Запада: США, Япония, Германия, Франция, Италия, Канада, Великобритания и Россия (большая восьмерка)
• Экономически высокоразвитые страны Западной Европы: Австрия, Дания, Швейцария, Бельгия, Норвегия, Испания, Португалия, Нидерланды.
• Бывшие переселенческие колонии (доминионы): Австралия, Новая Зеландия, ЮАР и Израиль.
• Страны Азии: Республика Корея, Сингапур и Тайвань



Развивающиеся страны

• «Ключевые» Лидеры «третьего мира» в экономике и политике – Индия, Мексика, Бразилия, Китай
• Новые индустриальные (НИС) «азиатские тигры» – Юж. Корея, Гонконг, Сингапур, Малайзия, Таиланд (1 эшелон: Республика Корея, Сингапур, Тайвань, Гонконг, который в 1997году вошел в состав Китая под названием Сянган; 2 эшелон: Малайзия, Таиланд, Индонезия)
• Налоговые гавани – Бахрейн, Бруней, Багамы и др.
• Страны среднего уровня развития – Парагвай, Мальдивы, Марокко и др.
• Нефтеэкспортирующие страны – Саудовская Аравия, Венесуэла, Кувейт, Катар, ОАЭ
• Наименее развитые страны – Чад, Бангладеш, Афганистан, Бутан, Йемен и др.



Страны с переходной экономикой – бывшие социалистические страны

• Страны Центральной и Восточной Европы: Румыния, Хорватия, Сербия, Македония, Польша, Чехия, Босния и Герцеговина, Венгрия и др.
• Страны СНГ
• Монголия

Здоровьесберегающие технологии на уроках географии по теме «Типология стран». 10-й класс

1. Усвоение учебного материала с использованием здоровьесберегающих технологий имеет следующие положительные черты:

а) Ученик погружается в суть понятия, распредмечивает, структурирует его;

б) На уроке ученик прибывает в состоянии психологической комфортности, так как созданная ОТ поможет ему при выполнении им любых видов деятельности;

в) Опираясь на ОТ ученик сможет найти допущенную им ошибку в работе, определить причину ее появления и самостоятельно ее исправить;

г) У учащегося формируются методологические знания и умения:

• логические приемы мышления;
• общенаучные методы;
• общедеятельностные знания и умения как способ организации деятельности.

2. Произведенные в исследовательской деятельности знания об изученном объекте заносятся в ОТ, при этом они:

• обобщаются с помощью логических приемов мышления;
• схематизируются знаково-символическими средствами;
• представляются не в хаотичной или суммативной форм, а в такой форме, которая отражает внутреннюю структуру объекта и раскрывает системообразующие связи между его элементами.

3. ОТ обладает следующими характеристиками:

• является осознанным и понятным для ученика, так как составляется им самим;
• легко применяется в учебной деятельности;
• дает возможность каждому ученику решать любые теоретические и практические задачи;
• выступает эталоном нормативной исследовательской и практической деятельности;
• является образцом для самоконтроля и самокоррекции ученика разных видов его деятельности, допущенных в ней ошибок и т.д.

Коллектив ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 266 работает над освоением и внедрением в учебно-воспитательный процесс новых здоровьесберегающих технологий на принципах системного и деятельностного подходов к обучению с формированием логического и теоретического мышления.

На уроках географии через здоровьесберегающие технологии проектирую учебную деятельность учащихся.

Предлагаю вам этап урока – теоретическое обобщение и схематизация материала.

Материал, необходимый для усвоения дается не в готовом виде, а через познавательную, исследовательскую деятельность учащегося по параграфу учебника.

Работа с текстом заканчивается обобщением «произведенных» знаний и их схематизацией, составлением в материализованной форме опорной схемы в виде опорной таблицы (ОТ).

Учитель, задавая вопросы, направляет, руководит исследовательской деятельностью учащегося, формирует навыки работы с текстом, «умение учиться»:

• выделять объекты (понятия) из среды;
• раскрывать смысловое значение понятия через родовидовые признаки;
• выделять в объекте уровни и подуровни;
• выделять связи между элементами;
• проводить сравнение, классифицировать, группировать.

Объем выполненных заданий определяется учителем.

Географическая задача Сгруппируй страны. Установи их типологию.

СТРАНЫ: Франция, Саудовская Аравия, Афганистан, Норвегия, Ливия, Россия, Польша, Нигерия, Чили, Чад, США, Монголия, Китай.

Цели:

1. научиться: решать географические задачи:
   
   – сгруппировать страны,
   
   – установить типологию стран;
2. усвоить знания:
   
   а) о деятельности, как?
   
   – сгруппировать страны,
   
   – установить типологию стран;
   
   б) о понятиях: группировка, типология стран.

Учебно-исследовательская деятельность – 1

Определи, что такое группировка стран и как она проводится.

Для этого выполни исследовательские задания.

Материал для исследования: учебник – с. 9-10, п. «Количество и группировка стран», политическая карта.

Задание 1. Определи, для чего нужна группировка стран. Для характеристики стран.

Задание 2. Определи, по каким критериям проводят группировку всех стран мира. По величине, по территории, по численности населения.

Задание 3. Определи название этих критерий группировки. Количественные.

Задание 4. Определи, по какому еще критерию проводят группировку стран. По географическому положению.

Построй определение понятия.

Группировка стран – это объединение стран, которое проводится:

• по количественным критериям: величине территории и численности населения,
• по географическому положению.

Задание 5. Определи страны, которые относятся к разным группам по разным критериям.

Новое знание обобщи в ОТ (знание) – 1.

ОТ(знание) – 1 ГРУППИРОВКА СТРАН 










Основание	Крупнейшие	Средние	Небольшие	Микро-государства
По величине территории	Россия, Канада, Китай, США, Бразилия, Австралия, Индия, Аргентина, Казахстан, Судан	Франция, ФРГ, Парагвай, Ангола, Ливия, Иран, Пакистан	Дания, Чехия, Греция, ОАЭ, Сирия, Тунис, Конго, Габон, Лаос, Чили	Люксембург, Андорра, Ватикан, Лихтенштейн
По численности	Китай, Индия, США, Индонезия, Бразилия, Пакистан, Бангладеш, Россия, Нигерия, Япония	Украина, Франция, Польша, Италия, Филиппины, Ирак, Мексика, Венесуэла	Норвегия, Швеция, Кувейт, Монголия, Тунис, Боливия	Монако, Сан-Марино, Науру, Ватикан, Маврикий, Барбадос










Основание	Не имеют выход к морю	Имеют выход к морю
		приморские	полуостровные	островные	страны-архипелаги
По географическому положению	Монголия, Парагвай, Австрия, Непал	Бразилия, Мексика, Канада, Саудовская Аравия, Швеция	Италия, Индия, Республика Корея	Мадагаскар, Великобритания, Исландия	Япония, Индонезия, Филиппины

Логическая задача 1

Сгруппируй страны по разным основаниям.

[Режим работы: учитель – ученики]

«Группировка»

Состав действий:

1. Выделить основание.
2. Подобрать однопорядковые понятия в каждую группу.

Страны: Россия, Чад, Монголия, Япония, Люксембург, Куба, Китай, США, Норвегия, Филиппины, Индия, Италия, Андорра, Индонезия.







Основание	Крупнейшие	Средние	Небольшие	Микро-государства
По величине территории	Россия, Китай, США, Индия	Монголия, Чад, Индонезия,	Норвегия, Куба, Япония, Италия, Филиппины	Люксембург, Андорра







Основание	Крупнейшие	Средние (от 10-100 млн. чел.)	Небольшие(от 1-10 млн. чел.)	Микро-государства
По численности населения	Китай, Индия, США, Индонезия, Россия, Япония	Куба, Италия, Филиппины	Чад, Монголия, Норвегия	Люксембург, Андорра



















Основание	Имеют выход к морю		Не имеют выход к морю
	подгруппы	страны
По отношению к морю	приморские	Россия, Китай, США	Чад, Монголия, Люксембург
	полуостровные	Норвегия, Индия, Италия
	островные	Куба
	страны-архипелаги	Япония, Филиппины, Индонезия

Географическая задача. Приведи примеры стран.

[Режим работы: ученики]

• Самые крупные по площади: Россия, Канада, Китай, США, Бразилия, Австралия, Индия.
• Микрогосударства: Ватикан, Монако, Андорра.
• Самые крупные по численности населения: Китай, Индия, США, Индонезия, Бразилия.

Учебно-исследовательская деятельность 2.

Определи содержание понятия «типология стран» и как она проводится.

Материал для исследования: учебник – с.10, п. «Типология стран», политическая карта.

Задание 1. Определи, по каким критериям проводят объединение стран. По качественным критериям.

Задание 2. Приведи примеры качественных критериев типологии стран. По уровню социально-экономического развития, по политической ориентации страны, по месту в мировой экономике.

Построй определение понятия.

Типология стран – это объединение стран, которое:

1. проводится по качественным признакам:
   • по уровню социально-экономического развития,
   • по политической ориентации стран,
   • по месту в мировой экономике;




2. выполняет функцию – используется для характеристики стран.

Учебно-исследовательская деятельность 3.

Определи, по каким критериям оценивается уровень социально-экономического развития страны.

Материал для исследования: учебник – с. 11, п. «Типология стран».

Построй определение понятия.

ВВП – это показатель, который:

• характеризует стоимость выпущенной продукции страной за 1 год,
• исчисляется в долларах США (для международных сравнений).

ИЧР – это показатель, который:

• учитывает уровень душевых доходов людей,
• учитывает среднюю продолжительность жизни,
• уровень их образования.

Учебно-исследовательская деятельность 4.

Определи, на какие группы делятся страны по уровню экономического развития. Для этого выполни исследовательские задания.

Материал для исследования: учебник – с. 11, п. «Типология стран», политическая карта.

Новое знание обобщи в ОТ (знание) – 2 «Типология стран».

Задание 1. Определи, какое подразделение распространено в современном мире.

Двучленная типология стран.

Задание 2. Определи, на какие подгруппы делятся развитые и развивающиеся страны.

Задание 3. Определи типы и подтипы стран по качественным критериям.

ОТ(знание) – 2 ТИПОЛОГИЯ СТРАН Приложение.

Географическая задача. Определи, к какой группе стран относятся данные ниже страны (на основе подведения под понятие).

[Режим работы: ученики]







К микрогосударствам Европы относятся: Ватикан Монако Бруней Португалия	Страны – гиганты почисленности населения: Австралия Китай Россия Франция	К «ключевым странам»не относится: Индия Бразилия Республика Корея Мексика
Полуостровное положение имеют страны: Германия Италия Норвегия Монголия	В «большую восьмёрку» не входит страна: США Канада Россия Польша	Нефтеэкспортирующие страны расположены в районе: Персидского залива Бенгальского залива Средиземного моря

Логическая задача 1 Систематизируй понятия: ключевые, Кувейт, Франция, страны, Италия, «Большая семёрка», Тайвань, Япония, Австралия, развивающиеся, ЮАР, НИС, Сингапур, развитые, Эфиопия, Мексика, внеевропейские, Индия, отстающие в своём развитии, Чад, Нигер, нефтеэкспортирующие, Ливия.

[Режим работы: учитель – ученики]

«Систематизация»

Состав действий:

1. Сгруппировать однопорядковые понятия, выделив основание.
2. Определить родовое понятие.
3. Определить видовые понятия.
4. Расположить их в логической иерархии.



















Страны	развитые	«Большая семёрка»	Франция, Италия, Япония
		внеевропейские	Австралия, ЮАР
	развивающиеся	ключевые	Мексика, Индия
		НИС	Тайвань, Сингапур
		отстающие в своём развитии	Эфиопия, Чад, Нигер
		нефтеэкспортирующие	Кувейт, Ливия

Логическая задача 2 Построй причинно-следственную связь.

[Режим работы: учитель – ученики]

«Построение причинно-следственной связи»

Состав действий:

1. Определить, что дано – причина или следствие.
2. Определить характер связи.
3. Подобрать причину, если дано следствие, или следствие, если дана причина.

(Уровень экономического развития страны определяет её тип и подтип.)

А)







Причина	Следствие
Высокий уровень социально-экономического развития, лидер мирового хозяйства, бывшие доминионы Великобритании	Развитые страны внеевропейские страны

Б)

(Уровень экономического развития страны определяет её тип и подтип. )







Причина	Следствие
Невысокий уровень социально-экономического развития лидеры по добыче и экспорту нефти велико влияние лидера страны	Развивающиеся страны нефтеэкспортирующие страны

Логическая задача 3 Сравни НИС и ключевые страны.

[Режим работы: учитель – ученики]

«Сравнение»

Состав действий:

1. Подобрать предметы для сравнения.
2. Установить у них общие признаки.
3. Выделить у предметов основание для сравнения (один из признаков).
4. Сопоставить предметы по данному основанию.
5. Установить сходство или различие между ними.
6. Сформулировать вывод.










Основание	Страны	НИС	Ключевые
Сходство	тип страны принадлежность к лидерам мирового хоз-ва	развивающиеся входят в десятку лидеров
Различие	ВВП  структура хозяйства периодразвития	относительно высокий вразвивающемся мире высокая доля сектора обслуживания быстрый (резкий скачок)	невысокий  высокая доля сектора промышленного произ-ва длительный

Вывод: НИС и ключевые страны

• схожи по: типу страны, принадлежности к лидерам мирового хоз-ва,
• различны по: ВВП, структуре хозяйства, периоду развития.

6.Страны Ближнего Востока и Северной Африки

6.Страны Ближнего Востока и Северной Африки

(1) Турция

Турция – крупная и геополитически важная страна, расположенная на перекрестке дорог в Европу, Ближний Восток, Средней Азии и Кавказа. Страна приняла председательство в G20 в декабре 2014 года, и ее присутствие в международном сообществе увеличивается.

На выборах, состоявшихся в июне, правящая Партия справедливости и развития Турции (ПСР) не смогла получить большинство мест впервые с 2002 года, когда партия пришла к власти в правительстве. Обсуждение между правящей и оппозиционной партиями коалиционной администрации не привело к соглашению, и президент Реджеп Эрдоган решил провести перевыборы. В ноябре состоялись перевыборы, на которых ПСР снова получила 317 мест, больше, чем большинство, и приступила к работе новая администрация во главе с премьер-министром Ахметом Давутоглу.

Как государство-член НАТО, правительство Турции в основном придает большое значение Европе и США в своей дипломатии, включая усилия по вступлению в ЕС. Администрация ПСР активно продвигает многочисленные дипломатические отношения с государствами, охватывающими Азию и Африку, включая свои усилия по стабилизации соседнего региона и укреплению отношений. С другой стороны, в последние годы отношения между Турцией и Сирией, особенно при администрации Асада, ухудшились. Турция сталкивается со многими проблемами, включая борьбу с ИГИЛ и террористами, принимая более двух миллионов сирийских беженцев в качестве крупнейшей принимающей страны в мире. После того, как в ноябре 2015 года был сбит российский истребитель, напряженность в отношениях с Россией усилилась.

Встреча на высшем уровне между Японией и Турцией (8 октября, Токио; Фото: Отдел по связям с общественностью Кабинета министров)

Что касается отношений с Японией, то в 2015 году отмечается 125 ^-я -я годовщина катастрофы фрегата «Эртугрул», которая, как считается, быть краеугольным камнем японо-турецкой дружбы. В этом году также исполнилось 30 ^{лет со дня освобождения японских заложников в Тегеране. В ознаменование этих событий было организовано множество взаимных визитов и юбилейных программ. На уровне саммита президент Эрдоган посетил Японию в качестве гостя с официальным рабочим визитом в октябре, а премьер-министр Абэ посетил Стамбул в ноябре и принял участие в саммите G20 в Анталии, подтвердив высокое доверие между двумя лидерами.}

(2) Иордания и Ливан

Ситуация в Иордании стабильна в постоянно неспокойном ближневосточном регионе. Иордания сыграла важную роль в обеспечении мира и стабильности в регионе, например, приняв контрмеры против экстремистов, приняв ряд сирийских беженцев и активно участвуя в ближневосточном мирном процессе. Роль страны высоко оценена международным сообществом.

Премьер-министр Абэ посетил Иорданию в январе 2015 года и провел переговоры во время рабочего обеда на Азиатско-африканской конференции (в Джакарте, Индонезия) в апреле и Генеральной Ассамблее ООН (в Нью-Йорке, США) в сентябре. Традиционно дружественные двусторонние отношения еще более углубились. На каждой встрече лидеры разделяли мнение о сотрудничестве для дальнейшего развития двусторонних отношений и стабилизации ближневосточного региона.

Япония также придает большое значение Иордании, которая служит краеугольным камнем стабильности в регионе. Правительство Японии оказывает помощь в обеспечении стабильности Иордании посредством поддержки беженцев и принимающих общин, а также развития промышленной базы. В 2015 году Япония предоставила «Заем на политику развития реформы налоговой и государственной службы» (24 миллиарда иен) в виде кредитов, а также внепроектную безвозмездную помощь (два миллиарда иен).

Ливан — мозаичная нация, состоящая из 18 религий и религиозных сект, включая христианство и ислам. Из-за противостояния каждой секты и политической силы до сих пор не избран преемник президента Мишеля Сулеймана, срок полномочий которого истек в мае 2014 года (по состоянию на декабрь 2015 года). Срок полномочий действующих членов парламента также был снова продлен до июня 2017 года. Перспективы выборов тоже нет.

В августе прошли демонстрации с участием от нескольких до десяти тысяч протестующих, вызванные кризисом с вывозом мусора в центральной части столицы Бейрута. Многие люди получили ранения в результате столкновений между демонстрантами и силами безопасности, что свидетельствует о внутренней нестабильности. В ноябре в южном пригороде Бейрута произошел теракт со многими жертвами. Ухудшение ситуации в Сирии и экспансия ИГИЛ — серьезные проблемы, которые могут существенно повлиять на регион. Перед лицом этих проблем стабильность в Ливане является ключом к стабильности и процветанию Ближнего Востока. Япония предоставила Ливану гуманитарную помощь в размере 77,9Всего 5 миллионов долларов США на помощь сирийским беженцам.

(3) Египет

Египет, расположенный на северо-восточном краю африканского континента и обращенный к Европе по другую сторону Средиземного моря, является большой страной, играющей важную роль в обеспечении стабильности на Ближнем Востоке и в Северной Африке. .

Парламентские выборы проводились с октября по декабрь 2015 г. как завершающий этап «дорожной карты», разработанной после политических потрясений 2013 г.

В январе премьер-министр Абэ посетил Египет и провел переговоры с президентом Египта Аделем Фаттахом ас-Сиси и премьер-министром Ибрагимом Махлабом. Они выступили с всеобъемлющим совместным заявлением для углубления двусторонних связей в будущем. На совместном заседании японо-египетского делового комитета премьер-министр Абэ выступил с политической речью под названием «Умеренность — лучшая политика: к энергичному и стабильному Ближнему Востоку — Япония и Египет, переворачивая новую страницу». От имени правительства Японии парламентский вице-министр иностранных дел Соноура принял участие в конференции по экономическому развитию Египта в марте и церемонии открытия нового канала в августе. Министр иностранных дел Самех Шукри посетил Японию в ноябре и провел рабочий обед с министром иностранных дел Кисидой. Он также нанес визит вежливости премьер-министру Абэ. Также расширяется сотрудничество в сфере безопасности. После первого диалога по вопросам политики и безопасности, а также диалога по вопросам обороны, которые состоялись в октябре 2015 года, начальник штаба Объединенного штаба Сил самообороны Японии Кацутоси Кавано в декабре посетил Египет и встретился с начальником штаба египетских вооруженных сил. Махмуд Хегази.

(4) Магриб

Магриб расположен на пересечении дорог в Европу, Африку и Ближний Восток и имеет общие черты в истории, культуре и языке. В последнее время он все больше привлекает внимание из-за потенциала региона, особенно в области экономики. С другой стороны, многие люди переезжают из региона в Ирак и Сирию в качестве иностранных боевиков ИГИЛ, и возникающая угроза со стороны исламских экстремистов создает серьезную проблему.

В Тунисе в феврале сформировалась новая коалиция, состоящая из светских исламистов и умеренных исламистов. В результате политический процесс демократизации завершился через четыре года. Однако теракты, направленные против туристов и правительственных чиновников, имели место, и безопасность имеет первостепенное значение.

Ливия попала в ситуацию серьезного конфликта между несколькими группами, основанными на племенах, и столкнулась с ухудшением безопасности. Внутри страны западная (Тори Бори) и восточная (Тобрук) фракции привели к формированию двух правительств. ИГИЛ также активно использует удачу интегрированной национальной власти. В декабре в результате посреднических усилий международного сообщества вокруг ООН в течение года были подписаны документы о политическом соглашении о создании единого правительства. Ожидается, что не только для стабильности страны, но и для соседнего региона правительство Ливии трансформируется в государство, где все политические силы действуют как единое целое при поддержке международного сообщества.

Правительство Алжира инициировало различные реформы, включая поправку к конституции. В Марокко наблюдается устойчивый экономический рост. В сотрудничестве с ООН две страны прилагают усилия для содействия миру и стабильности в регионе, выступая посредниками во внутренних противостояниях в Ливии и Мали.

(5) Страны Персидского залива (включая Йемен)

A. Шесть стран Персидского залива (Объединенные Арабские Эмираты (ОАЭ), Оман, Катар, Кувейт, Саудовская Аравия и Бахрейн)

В то время как Ближний Восток сталкивается со многими проблемами безопасности, страны Персидского залива, которые провозглашают себя умеренными и стабилизирующими силами региона, продвигают взаимную солидарность для противодействия насильственному экстремизму и продвижения умеренного мышления. Япония признает эти страны важными партнерами с точки зрения энергетической безопасности и дипломатии в отношении Ближнего Востока. Были частые взаимные визиты высокопоставленных лиц, такие как визит в Японию эмира Государства Катар Тамима бин Хамада Аль Тани в феврале 2015 г.

Этим штатам необходимо пересмотреть свою налогово-бюджетную политику после падения их годового дохода из-за вялых мировых цен на нефть с лета 2014 года. В долгосрочной перспективе они придают большое значение таким вопросам, как развитие социальной и экономической инфраструктуры, промышленная диверсификация и человеческий фактор. разработка ресурсов с целью преодоления зависимости от нефти и развития частного сектора. Япония занимается улучшением взаимного делового и инвестиционного климата посредством различных соглашений, заключаемых со странами, продолжая при этом стремиться к укреплению «Всеобъемлющего партнерства» в ряде областей, помимо энергетики. Кроме того, Япония и Саудовская Аравия провели памятные мероприятия, поскольку в 2015 году исполнилось 60 лет.0015-я -я годовщина установления дипломатических отношений между Японией и Саудовской Аравией.

Б. Йемен

С января 2015 года хуситы, шиитская военная группировка, продвинулись в столицу Сану, а затем в Аден, что вынудило президента Хади покинуть страну. К сентябрю правительство Йемена при военной помощи сил арабской коалиции во главе с Саудовской Аравией восстановило контроль над пятью южными префектурами, включая Аден, что привело к возвращению президента Хади в Аден. В декабре мирные переговоры прошли при посредничестве ООН.

Правительство Японии продолжало оказывать помощь в преодолении йеменского гуманитарного кризиса посредством таких усилий, как оказание экстренной помощи беженцам и внутренне перемещенным лицам в мае и объявление о новой продовольственной помощи на Совещании по гуманитарной ситуации в Йемене в Генеральной Ассамблее ООН. Сборка в сентябре. Кроме того, в августе Японию посетила министр информации Надя Саккаф.

Положение сирийских беженцев и внутренне перемещенных лиц

Расположенная в регионе Плодородного Полумесяца, простирающемся от рек Тигр и Евфрат до реки Нил, Сирия была сельскохозяйственной страной с древних времен Востока. Страна также может похвастаться богатой историей и культурой с мировым культурным наследием, таким как Пальмира, которая была процветающим городом-эстафетой на Шелковом пути.

В марте 2011 года кризис поразил жителей Сирии. С тех пор в Сирии погибло более 250 000 человек, более 6,6 млн человек стали внутренне перемещенными лицами и более 4,6 млн человек бежали в соседние страны в качестве беженцев (на февраль 2016 г. , статистика ООН), вызванных ожесточенными боями. Эта ситуация по-прежнему сохраняется без признаков ослабления. Некоторые сирийские беженцы живут в лагерях беженцев, но многие из них живут за пределами лагерей беженцев. Они были вынуждены вести тяжелую жизнь в каждом из пунктов эвакуации.

В условиях затянувшегося кризиса в Сирии окружающие Сирию страны (см. рисунок) приняли большое количество беженцев почти на пределе своих возможностей, что вызвало такие проблемы, как трения между беженцами и принимающими общинами. Кроме того, в 2015 году резко увеличилось количество беженцев и иммигрантов, въезжающих в европейские страны. Многие из них признаны беженцами из Сирии.

Центр регистрации беженцев в Иордании

На Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций (ООН) премьер-министр Абэ в сентябре 2015 года обязался оказать финансовую поддержку в размере около 810 миллионов долларов США беженцам и внутренне перемещенным лицам в Сирии и Ираке. А в рамках новой помощи Ливану премьер-министр также объявил о содействии сотрудничеству между гуманитарной помощью и помощью в целях развития и о предоставлении гуманитарной помощи на сумму около 2,5 миллионов долларов странам, соседним с Европейским союзом (ЕС), таким как Сербия и Македония, которые не могут пользоваться членством в ЕС. сеть безопасности, несмотря на то, что находится на пути миграции беженцев и иммигрантов (в ноябре Япония объявила о предоставлении дополнительной помощи в размере около 2,7 млн ​​долларов для стран, граничащих с ЕС). Пока продолжается кризис в Сирии, международное сообщество должно продолжать оказывать помощь сирийским беженцам, внутренне перемещенным лицам и принимающим странам. В то же время, чтобы действительно решить проблемы, связанные с сирийскими беженцами, необходимо политическое решение сирийского кризиса. Для этого, как ожидается, потребуется определенное время, но пока растущее число сирийских беженцев не может получить достаточное образование из-за затянувшегося кризиса. Важно развивать человеческие ресурсы посредством поддержки образования и профессиональной подготовки, чтобы можно было провести реконструкцию, когда кризис в Сирии закончится и сирийские беженцы вернутся в свою родную страну в будущем. В частности, образование для молодежи помогает защитить ее от экстремизма. Япония намерена продолжать оказывать поддержку будущему Сирии, включая образование и профессиональную подготовку, в дополнение к срочно необходимой помощи, такой как здравоохранение, санитария и продовольственная помощь, исходя из идеи улучшения ситуации путем размышления о коренных причинах тщательно решить проблему, чтобы беженцы могли вернуться в Сирию в будущем и восстановить страну, которая когда-то была окрашена благодатью богатой истории и снова благословлена ​​дарами земли.

Финансирование развития и страны со средним уровнем дохода: новые вызовы

Резюме

Критерий, обычно используемый для классификации стран, в том числе странами-донорами Комитета содействия развитию (КСР) Организации экономического сотрудничества и развития, фокусируется на доход на душу населения как основной фактор для определения групп стран.

Классификация стран по уровню доходов связана с идеей о том, что страны должны взять на себя ответственность за свое собственное развитие после достижения определенного уровня доходов (процесс, известный как «градация»). Однако существует много важных последствий использования произвольных границ дохода для определения категорий.

Во-первых, и это особенно верно для пограничных стран, выход из категории может быть просто вызван незначительными изменениями экономических условий, но может привести к важным изменениям в условиях оказания помощи в целях развития, включая объем предоставляемой помощи и условия — большую или меньшую льготность. — в котором эта помощь оказывается.

Во-вторых, процесс перехода в следующую категорию с более высоким доходом не является линейным, и страны часто возвращаются к предыдущему статусу дохода. Это еще одно отражение того факта, что градация может быть признаком не фундаментальных изменений в реальности развития страны, а просто незначительных изменений в экономических условиях.

Наконец, что наиболее важно, использование пороговых значений дохода приводит к группированию стран, которые не учитывают сложный характер развития и разнообразие ситуаций среди членов каждой группы и внутри них. В частности, страны со средним уровнем дохода (ССД), рассматриваемые как группа, составляют важнейшую опору мировой экономики, на них приходится значительная доля экономической деятельности и торговли, и в них проживает большинство как населения мира, так и бедняков мира. Однако более пристальный взгляд внутри группы обнаруживает поразительную неоднородность среди различных отдельных стран. При группировке стран просто по уровню дохода не учитывается широкий спектр возможностей и потребностей среди стран со средним уровнем дохода.

В Латинской Америке и Карибском бассейне почти 90% стран попадают в категорию со средним уровнем дохода. Различия между этими странами обнаруживаются в широком диапазоне переменных, касающихся не только размера и экономических условий, но также социального положения и структурных особенностей, связанных с потенциалом развития и производственными показателями.

Однако это широкое разнообразие возможностей и потребностей среди стран со средним уровнем дохода редко принимается во внимание странами-донорами и многосторонними агентствами при определении приоритетности выделения официальной помощи в целях развития (ОПР). Обоснование выделения ОПР в последние десятилетия заключалось в том, чтобы направить основную часть ОПР в страны с низким уровнем дохода, в том числе те, которые классифицируются как наименее развитые страны (НРС), в ущерб странам со средним уровнем дохода. Мысль заключается в том, что, поскольку у ССД более высокие средние доходы, их потребности должны быть меньше.

Для региона со средним уровнем дохода, такого как Латинская Америка и Карибский бассейн, это означает, что его доля в потоках ОПР снизилась с и без того низкого 9% в 1990 г. до еще более низких 7 % в 2009 г. по сравнению с Африкой и Азией, на которые приходится самая значительная доля (37 % и 30 % соответственно).

Хотя следует ожидать, что международная система сотрудничества должна быть направлена ​​на создание равных условий для стран с низким уровнем доходов и сокращение их разрыва в развитии по сравнению с более развитыми странами, мандаты международного сотрудничества не должны ограничиваться этим. Международное сотрудничество должно быть направлено на поиск всеобъемлющего и широкомасштабного ответа на проблему развития, который не только удовлетворял бы потребности стран с низким уровнем доходов, но также учитывал бы разнообразные потребности и виды уязвимости, присутствующие в странах со средним уровнем дохода.

Для этого жизненно важно иметь всестороннее понимание того, в чем заключаются основные потребности и области уязвимости в каждом конкретном случае, а также в чем заключаются основные разрывы между потребностями и возможностями, чтобы помощь в целях развития могла распределяться соответствующим образом.

Решающим шагом вперед в этом направлении будет пересмотр критериев, используемых для классификации стран, и замена используемых в настоящее время критериев, основанных на доходах, новыми, более подходящими показателями. Эти новые показатели должны отражать многогранный характер развития и, таким образом, способствовать формированию групп стран, которые внутренне менее разнородны.

В частности, эти показатели должны отражать структурные проблемы и области уязвимости, которые присутствуют в странах со средним уровнем дохода, но не охватываются пороговыми значениями дохода на душу населения. В случае стран со средним уровнем дохода в Латинской Америке и Карибском бассейне эти традиционные долгосрочные проблемы и области уязвимости можно резюмировать в том, что Экономическая комиссия для Латинской Америки и Карибского бассейна определила как ключевые пробелы, которые необходимо закрыть, чтобы предотвратить «средне- «ловушка доходов» и перейти к устойчивому и динамичному процессу развития, в центре которого справедливость (ECLAC, 2010a). Эти пробелы включают дефицит финансирования, дефицит неравенства и социальной защиты, дефицит человеческого капитала и разрыв в производительности и инвестициях.

Помимо разработки более совершенных критериев выделения ОПР, международное сообщество должно настойчиво прилагать усилия по увеличению ресурсов, доступных для финансирования развития. Нынешний уровень финансирования ОПР, предоставляемой развивающимся странам, явно недостаточен; и в результате увеличение помощи одним странам или регионам иногда происходит за счет других (например, некоторых стран со средним уровнем дохода), у которых также есть важные потребности.

Несмотря на усилия стран-доноров КСР по увеличению объема предоставляемой ОПР, уровень в 2010 году составил в среднем всего 0,32% ВНД, что намного ниже согласованного на международном уровне целевого показателя в 0,7%. Кроме того, государственные финансы многих доноров существенно ухудшились после глобального кризиса, что сделало менее вероятным увеличение объемов помощи в целях развития.