Профессиональное образование в японии: Профессиональное образование в Японии

Образование в Японии

Количество японских студентов, которые идут учиться в университеты или учебные заведения на уровень ниже составляет порядка 48,6% от общего количества студентов. Этот показатель свидетельствует об очень высоком уровне образованности в Японии. Большинство учебных заведений оснащены специальным учебным исследовательским оборудованием, компьютерной техникой, библиотеками. Многие мировые политические деятели и ученые в свое время обучались в этой стране. Поэтому обучение в Японии становится все более популярным. Можно с уверенность говорить, что учеба в Японии – это бесценный опыт, который сыграет важнейшую роль во взлете профессиональной карьеры.

Система образования

В Японии существует несколько способов обучения. Вне зависимости от выбранного профильного направления или курса, будь то изучение японского языка или последипломное образование, японская культура и японский стиль жизнь станет для вас бесценным опытом.

Иностранные студенты могут поступить в один из пяти видов учебных заведений:

1. Университет (бакалвриат)
   
   В Японии насчитывает около 700-та университетов, в том числе государственные и частные. Продолжительность обучения в университете Японии составляет четыре года, за исключением медицинских специальностей (лечебное дело, стоматология, ветеринария). Обучение в упомянутых ВУЗах займет шесть лет.
   
    
2. Аспирантура
   
   Срок обучения в аспирантуре будет зависеть от того, зачислены ли вы на магистерскую или на докторскую программу обучения. Магистерская программа рассчитана на два года, а докторская – на пять лет.
   
    
3. Профессиональные колледжи
   
   Длительность обучения в профессиональных колледжах – два и три года (в зависимости от выбранной специальности). Большинство образовательных направлений подготовки связано с экономикой, гуманитарными науками, образованием и социологией.
   
    
4. Колледжи специальной подготовки
   
   Такие колледжи предлагают получить профессию на базе среднего образования. Колледжи специальной профессиональной подготовки позиционируют себя как высшие учебные заведения. В них можно получить профессиональное образование в различных направлениях, а также получить полезные для жизни трудовые навыки. Продолжительность обучения составляет от одного до двух лет.
   
    
5. Технологический колледж.
   
   Срок обучения в технологическом колледже составляет пять лет. При этом при подготовке по направлению «торговое мореплавание» и «образование» необходимо пять с половиной лет. Обучаться в Японии можно в шестидесяти таких технологических колледжах. Основные направления подготовки: торговое судоходство, проектирование, образование и др.

Программы обмена

Программы краткосрочного обмена студентами, прежде всего, распространяются на студентов, обучающихся в университете своей родной страны и уезжают для обучения в Японию на непродолжительный срок в рамках межвузовского соглашения по обмену студентами. В таких случаях студент продолжает считаться учащимся своего ВУЗа на родине. Как правило, студенты по обмену обучаются за рубежом чуть меньше года или около того.

Цель такого обмена – не получение зарубежного диплома, а изучение японского языка (при обучении в Японии) или знакомство с культурой и традициями страны.

Занятия для студентов по программе обмена проводятся на родном или же на японском языке. Все будет зависеть от цели обмена.

Требования для поступления

Требования для абитуриентов, которые хотят получить образование в Японии в одном из ВУЗов, отличаются в зависимости от учебного заведения. На обучение в Японии в университете могут претендовать лица, получившие полное двенадцатилетнее среднее образование в Японии или за рубежом.

Абитуриенты-иностранцы, в странах которых полное среднее образование предполагает обучение менее двенадцати лет могут поступить в университет только в случае окончания колледжа или специальных подготовительных курсов, которые утверждаются Министерством образования Японии. К прохождению таких курсов или обучению в колледже допускаются студенты-иностранцы, достигшие 18 лет. 

С российским 11-летним образованием можно поступить только в те японские ВУЗы, в которые зачисляют согласно результатам вступительных экзаменов и экзамена «Нихон Рюгаку Сикэн».  Поэтому для студентов со свидетельством о 10-11-летнем среднем образовании предлагается 2 варианта:

1. пройти 1-2-х годичное обучение в высших учебных заведениях в своей стране, получив 12 лет образования.
2. пройти обучение на подготовительных курсах в японских языковых школах, имеющих соответствующий статус и курс «Jyunbi Kyoiku katei»

Кроме того, для поступления в ВУЗы требуется сдать «Нихон Рюгаку Сикен», а для поступления в технические колледжи – сдать 2-й уровень «Нихонго Норёку Сикен».

Выбор университета

Иностранным студентам, которые изъявили желание обучаться в Японии в одном из ВУЗов, важно осуществить правильный выбор нужного университета. Крайне важно чтобы будущий студент владел полной информацией о методиках и программах образования в соответствующем учебном заведении, а также имел представление об исследовательских работах, практикующих в университете.

Учебный год

Обучение в Японии отличается не только системой образования, но и особенностями, связанными с самим учебным годом. Он в Стране восходящего солнца начинается в апреле, а заканчивается в марте следующего года. Некоторые занятия проводятся круглый год. Все же в большинстве случаев учебный год делится на семестры, которые можно назвать полугодиями: первое – с апреля по сентябрь, второе – с октября по март.

Чаще всего поступление в университеты происходит именно в апреле. Правда в некоторых вузах можно поступить и позже, к примеру, в октябре. Обычно в японских ВУЗах трое продолжительных каникул: летние каникулы (с конца июля по конец августа), зимние (с конца декабря по начало января) и весенние (с конца февраля по начало апреля).

Язык – нужен ли в Японии английский?

В Японии принят один государственный язык, которым, конечно же, является японский язык. Тем ни менее многие японцы понимают английский язык. Несмотря на то, что английский для японцев – иностранный, он является обязательным для изучения.

В любом случае обучение в Японии начинается лишь после сдачи вступительного экзамена. Поступить в высшее учебное заведение можно лишь после успешной сдачи экзамена по японскому языку, а также других предметов на японском языке.

Образование в Японии: информация для граждан РФ

Среди стран Азии образование в Японии признано одним из самых эффективных, а среди государств всего мира занимает лидирующие позиции по показателю грамотно выстроенных систем обучения.

Основная особенность образования этой островной страны – жесткое и беспрекословное соблюдение устоявшихся традиций и сложившегося уклада.

Система образования

Воспитание детей дошкольного возраста и их обучение в Японии обладает рядом особенностей.

Число учреждений, принадлежащих государству, сравнительно невелико. Чтобы ребенок смог попасть в государственную школу, родителям необходимо в обязательном порядке предоставить серьезные аргументы официальным представителям власти. Воспитанием детей в Японии занимаются в большинстве случаев женщины. Посещение дошкольных учреждений не является необходимым и обязательным. Большинство детских садов в Японии – частные организации.

Япония относится к высоко социализированным странам, с большой плотностью населения. Традиционно человек здесь должен всегда находиться в определенном сообществе, поэтому дети в садах гуляют, играют, едят и спят вместе, в одной комнате. Группы в дошкольных учреждениях маленькие, в их состав входит около пяти-шести детей. Чтобы маленький ребенок развивал коммуникативные способности и навыки общения с окружающими людьми, состав групп в детских заведениях и воспитатели меняются каждые шесть месяцев.

Цель системы бучения в Японии – грамотно решить  вопрос воспитания из маленьких мальчиков и девочек достойных членов корпораций и крупных коллективов. Поэтому, последняя реформа образования в Японии была направлена на изменение и улучшение системы дошкольного образования.

Особое внимание раннему развитию ребенка стало уделяться по многим причинам, одной из которых стала публикация книги Масару Ибуку – знаменитого педагога и создателя известного бренда Sony. В его уникальных и известных всему миру трудах «После трех уже поздно» приводились все доводы и убедительные доказательства того, что формировать характер будущего гражданина нужно с самого раннего возраста.

Для детских садов Японии характерна скромная и сдержанная обстановка, вне зависимости частное ли это учреждение или государственное.

Учеба в школе

Чтобы подготовить маленького японца к продуктивной рабочей деятельности в коллективе, школа преследует цель научить детей быть составляющим элементом определенного общества. Ведь жители Японских островов очень в крайне редких случаях меняют место работы, в основном они устраиваются и трудятся в одной и той же фирме всю жизнь.

В школах Японии все равны и не существует каких-либо специальных методик и программ для одаренных или отстающих мальчиков и девочек. Если ребенок нуждается в определенной индивидуальной подготовке, то он может посещать вспомогательные вечерние учреждения – «дзюку».

Школьная учеба в Японии длится 12 лет и включает три основных этапа:

• начальная школа – обучение детей в течение шести лет,
• средняя школа – 3 класса,
• старшая школа – 3 класса.

Первые две ступени в Японии являются обязательными и бесплатными для всех мальчиков и девочек. А вот за учебу в старшей школе необходимо вносить определенную плату. Учеба в частном учреждении стоит около 41,4 американских доллара, а государственном – примерно 15,4 доллара. Это, если так можно выразиться, символическая плата.

В начальной школе японским детям преподаются общеобразовательные дисциплины, а в средней к ним добавляются английский язык и другие предметы, перечень которых определяется местной школьной администрацией.

Учащиеся старшей школы Японии могут выбрать несколько специализированных предметов. Многие подростки посещают дополнительные уроки. На таких уроках учащиеся могут хорошенько подготовиться к дальнейшему получению знаний. Согласно статистике после начальной и средней школы в старшую обучаться идут около ¾ учеников.

Переход в старшие классы возможен после успешной сдачи экзаменов. Ученики, обладающие хорошими знаниями дисциплин, поступают в авторитетные и востребованные учебные заведения и получают прекрасную возможность в дальнейшем продолжить свое образование в вузе.

Менее способные ученики могут поступить в не очень престижные учреждения в основном с сельско-хозяйственным направлением.

Многие подростки в Японии после окончания средней школы решают поступить в техникумы, где необходимо пройти обучение в течение пяти лет. Довольно часто такие заведения курируются японскими компаниями, в которых учащиеся будут работать в будущем.

Система среднего образования – отличия и специфика

Стоит отметить, что система среднего образования в Японии имеет ряд особенностей, главные среди которых:

• учебный год начинается весной, в апреле,
• обучаются дети, начиная с понедельника и заканчивая пятницей или субботой, в зависимости от учебного заведения,
• система образования в Японии предусматривает большое количество всевозможных экзаменов по завершении каждого триместра,
• самый длительный отдых — один месяц каникул летом,
• год обучения состоит из трех триместров.

Система высшего образования

После успешного окончания старшей школы любой желающий может продолжить обучение в вузе. Процесс учебы платный, для получения степени бакалавра необходимо освоить определенные специализированные знания на протяжении четырех лет, а чтобы иметь степень магистра следует проучиться всего шесть лет, то есть еще два года.

В отличие от системы образования в школе, система высшего образования в Японии основана по образцу стран Европы. Университетское образование очень ценится в островном государстве, и человек, который его получил, может устроиться на достаточно престижную работу в преуспевающую крупную компанию.

Первые два года студенты активно изучают общеобразовательные дисциплины. Они считаются обязательными, и каждый уважающий себя и известный университет делает большой упор на обширное изучение предметов этой категории. После двух лет молодые люди обладают правом перевестись на другой факультет. Как правило, в структуре любого из государственных вузов есть около десяти факультетов. Потом происходит полноценное изучение дисциплин по конкретным специальностям.

Система высшего образования в Японии отличается жесткой иерархией. ВУЗы государства можно разделить на «университетский» и «неуниверситетский» виды. Самым престижным и востребованным считается полное университетское образование, а учеба в учебных заведениях другого типа ценится не так высоко.

Всего в Японии существует четыре категории учебных учреждений:

1. Колледжи с профессиональным уклоном.
2. Технологические институты.
3. Университеты.
4. Последипломная учеба, которая осуществляется в специализированных школах, магистратурах.

В первых двух разновидностях образовательных учреждений японцы обучаются около двух-трех лет. Уровень образования в таких заведениях не очень высокий, его можно сравнить с дипломом техникумов в РФ.

В Японии абитуриенты в большинстве случаев стремятся овладеть экономическими и медицинскими специальностями.

Особенности высшего образования и университеты

В 2005 году согласно статистике в Японии государстве насчитывалось более 720 высших учебных заведений. Из них национальных университетов было чуть меньше 90, такое же количество публичных университетов и более 550 частных колледжей. Во всех этих учреждениях, на тот момент, получали знания около 2,8 миллиона человек.

Колледжи, предлагающие двухгодичное обучение, в большинстве случаев не являются государственными, а принадлежат частным лицам. Около 90% студентов таких колледжей – молодые женщины. Эта разновидность заведений в основном дает возможность получить необходимые знания по гуманитарным наукам и домоводству. Такой подход предполагает, что задача девушки заключается, в первую очередь, в воспитании детей и ведении домашних дел после замужества. Чтобы поступить в колледжи необходимо сдать вступительные экзамены по некоторым общеобразовательным предметам.

Учебные заведения специальной подготовки предлагают юношам и девушкам получить профессиональное образование. В отличие от первого вида учреждений, в этих школах большую часть обучающихся составляют юноши. Очень часто студенты заведения профессиональной подготовки посещают параллельно определенные занятия в университетах. Таким образом, юноша может получить утвержденную форму диплома в определенной области.

Технологические колледжи Японии подготавливают к выпуску специалистов высокой квалификации в самых разных областях. В таких заведениях предполагается пятилетняя программа получения знаний. Примерно десять процентов выпускников этих колледжей продолжают обучение в университетах, при этом в выбранный ВУЗ можно поступить сразу на третий курс.

Чтобы поступить в университет, работающий под покровительством государства, необходимо сдать два экзамена:

• национальным центром, специализирующимся на процессе приема в ВУЗы, проводится первый экзамен,
• в самом университете, выбранном абитуриентом, сдается вступительный экзамен.

Если человек решил поступить в частное учреждение, достаточно успешно сдать только вступительный экзамен. Существуют  частные университеты, которые представляют собой целый многофункциональный комплекс, в состав которого входят детские сады, начальные и средние школы. Такая организация позволяет выпускникам среднеобразовательных программ поступить в ВУЗ без сдачи обязательного экзамена.

Степени образования

Первые два года в университете студенты получают углубленные знания по общеобразовательным предметам: литературе, философии, истории, обществоведении и так далее. Также в этот период молодым людям предлагается посетить особые курсы для более близкого ознакомления с будущей специальностью.

Последующие два года учебы в вузе студенты изучают дисциплины, которые имеют прямое отношение к выбранной специализации.

Если студент решил освоить медицинские, ветеринарные и стоматологические специальности и учится на таких факультетах, то продолжительность срока обучения увеличивается еще на два года.

После успешного окончания этого этапа выпускнику японского ВУЗа присваивается степень бакалавра:

• если выпускник решил продолжить обучение и получить престижную степень магистра, то потребуется провести в ВУЗе еще два года для получения более глубоких знаний по специальности,
• степень доктора наук можно получить, если успешно посещать занятия и сдавать необходимые экзамены еще три года.

Большая часть ВУЗов островного государства работает по семестровой системе. Для оценки полученных студентом знаний активно используется особая система зачетных баллов:

1. Для получения диплома бакалавра молодым людям необходимо набрать от 125 до 150 баллов.
2. Чтобы получить степень магистра необходимо успешно сдать экзамены, защитить диссертацию и набрать около 30 зачетных баллов.
3. Для получения докторской степени нужно сдать все экзамены, защитить диссертацию, взяв за основу собственные идеи, наработки, исследования и набрать пятьдесят баллов.

Самыми популярными и лучшими вузами считаются университеты Токио, Киото, Васэда, Нихон, Кэйо. Выпускники этих заведений считаются элитой и работают в серьезных сферах экономики, дипломатии и политики страны. Поступить в такие учреждения очень сложно, необходимо тщательно подготовиться и обладать определенными рекомендациями. Диплом, полученный в каждом из этих вузов, гарантирует благополучное трудоустройство даже независимо от факультета, который закончил человек или оценок. Также лидирующие позиции в рейтинге высших учебных заведений Японии занимает Государственный Университет Йокогамы.

Дипломы небольших частных университетов практически не ценятся и играют небольшую роль при приеме на работу.

Стоимость обучения в Японии

Конкретную и фиксированную стоимость обучения в ВУЗах государства назвать нельзя. Сумма зависит от выбранного учреждения и специальности. В среднем в год студент отдает от 700 000 до 1 000 000 иен. Это не слишком много, если учитывать, что стоимость одного американского доллара на сегодняшний день составляет приблизительно 119 иен.

К стоимости обучения нужно добавить сопутствующие расходы на проживание:

1. 50 000 – 60 0000 иен в год за проживание в общежитие;
2. 100 000 – 120 000 иен в месяц за квартиру в столице страны.

Следует учесть расходы на питание, предметы первой необходимости и товары, которые нужны для обучения.

Читайте далее:

Японская профессиональная школа | Знать Обучение в Японии

Положение профессионального училища

Будучи колледжем/младшим колледжем, профессионально-техническое училище – это учебное заведение, которое позиционируется как высшее учебное заведение.

В профессиональном колледже вы приобретете опыт и навыки, необходимые для того, чтобы заняться определенной профессией/профессией, а также овладеете практическими навыками, чтобы стать непосредственной боевой силой.

Многие профессионально-технические училища двухгодичные, но есть также курсы продолжительностью 1 год, 3 года, 4 года в зависимости от изучаемого содержания и особенностей специализированных областей и т. д. Также для выпускников, закончивших два или три года обучения , профессионалу или выпускнику четырехлетнего образования будет присвоено звание продвинутого профессионала. Специалист может перейти на третий курс университета, а продвинутый специалист может поступить в аспирантуру.

Содержание образования профессионального училища

В настоящее время профессионально-техническое училище предлагает широкий спектр образования для различных профессий и профессий, но оно подразделяется на 8 категорий в зависимости от содержания образования и желаемой работы/профессии.

Поле	образовательный контент
Промышленность	Обработка информации · Информационные технологии, игры, компьютерная графика, техническое обслуживание автомобилей · Железнодорожные технологии, машины · Электротехника · Электронные технологии, строительство · Гражданское строительство и т. д.
Сельское хозяйство	Сельское хозяйство, садоводство, животноводство, ландшафтный дизайн, биотехнология, химия/биология, защита и сохранение природной среды и т. д.
Медицинский	Сестринское дело, гигиена полости рта, зуботехническая лаборатория, клиническое обследование, физиотерапия, трудотерапия, слухоречевой слух, снижение дзюдо, экстренное спасение жизни и т. д.
Гигиена	Парикмахерская, салон красоты, макияж, эстетика, питание, кулинария, кондитерские изделия · пекарня и др.
Образование/социальное обеспечение	уход за детьми, дошкольное образование, уход за больными, социальное обеспечение, психиатрическое обслуживание и т. д.
Коммерческая практика	Бизнес, бухгалтерский учет · Бухгалтерский учет, путешествия · Туризм · Гостиница, бухгалтерский учет, управление, администрация больниц, общественная безопасность · Безопасность и т. д.
Одежда/Дом Семья	Модный дизайн, модный бизнес, японское шитье, вязание/рукоделие и т. д.
Культура · Культура	Музыка, видео, радиопередача, театр · фильмы, фотография, манга, иностранные языки, государственные служащие, спорт · здоровье, животные и т. д.

курс после окончания профессионального училища

Учебный план профессионально-технического училища состоит из предметов, связанных со специальными знаниями и навыками для работы и работы по вашему выбору. Особое внимание уделяется практическим занятиям для приобретения практических навыков движения тела, и отводится много времени для занятий. Кроме того, во многих профессионально-технических училищах активно проводится производственное обучение (стажировка), в рамках которого приобретаются практические навыки при реальном опыте работы на рабочем месте не только в школе, но и на предприятиях.

После окончания профессионального училища многие учащиеся находят работу в качестве профессиональных женщин-специалистов в компаниях, которые могут использовать то, чему они там научились. Некоторые студенты идут работать после перевода в университет и поступления в аспирантуру, чтобы еще больше повысить свой опыт и навыки.

После трудоустройства во многих случаях я буду заниматься профессиональной карьерой и работать специалистом.

Профессиональное образование в Японии | K12 Академики

Младшие колледжи
Младшие колледжи (短期大学 танки дайгаку) — в основном частные учреждения — являются наследием периода оккупации; многие из них были довоенными учреждениями, получившими в то время статус колледжей. Более двух третей студентов младших колледжей составляют женщины, так как многие посещают их в качестве подготовки к краткосрочной карьере до замужества. Студенты, завершившие курс обучения в младшем колледже, получают степень младшего специалиста или диплом. Хотя число женщин, поступивших в младшие колледжи, сокращается, поскольку все больше желающих получить доступ к более профессиональной карьере и большее количество людей предпочитают посещать университеты. Младшие колледжи предоставляют многим женщинам профессиональные сертификаты, которые помогают им ориентироваться на рынке труда Японии. Эти колледжи часто делают упор на домашнее хозяйство, уход за больными, преподавание, гуманитарные и социальные науки в своих учебных программах. Многие политехнические младшие колледжи имеют небольшой кампус, в котором обучается несколько сотен студентов. Эти учебные заведения обучают людей, которые учатся, чтобы стать техниками среднего звена в гражданском, механическом, электрическом и системном секторах. Выпускники политехнических колледжей имеют очень высокий уровень занятости, поскольку доминирующий сектор высоких технологий Японии предлагает высокий спрос на квалифицированных технических работников.

Специализированные учебные заведения и муниципальные колледжи
Специализированные учебные заведения и муниципальные колледжи (сэммон гакко (専門学校) на японском языке) предлагают курсы повышения квалификации для профессиональной карьеры, требующей окончания средней школы. Эти школы предлагают обучение конкретным навыкам, таким как кулинарное искусство, информатика, инженерное дело, социальное обеспечение, дошкольное образование, управление бизнесом, гигиена, иностранные языки, терапия, диетология и медицина. В эти учреждения зачисляется большое количество мужчин. Некоторые учащиеся посещают эти школы в дополнение к посещению университета, чтобы улучшить свое образование и расширить возможности трудоустройства, в то время как другие идут, чтобы получить технические лицензии или профессиональные сертификаты. Престиж спецшкол ниже престижа вузов, но выпускники, особенно технических специальностей, легко поглощаются рынком труда.

Технологические колледжи
Технологические колледжи (高等専門学校 kosen) в Японии — это профессиональные и технические учебные заведения, предлагающие ученичество, ассоциированные степени, лицензии, сертификаты, дипломы для квалифицированных профессий и технических специальностей. Технологические колледжи также предлагают сертификаты для рабочих, занимающих вспомогательные должности в таких профессиях, как инженерное дело, бухгалтерский учет, деловое администрирование, уход за больными, медицина, архитектура и право. Пятилетние программы предлагаются в ряде областей, таких как радиовещание, деловое администрирование, информатика, лесоводство, медицинское обслуживание, веб-дизайн, графический дизайн, промышленный дизайн, робототехника, биотехнология, экологические технологии и инженерия. Для промышленных профессий студенты также могут пройти курсы по таким предметам, как прикладная химия, промышленная химия, общественные работы, торговое морское судоходство, черчение, работа с оборудованием с ЧПУ и программирование инструментов, управление строительством, ландшафтное садоводство, дошкольное образование, управление животноводством, земледелие. геодезия, городское планирование, дизайн интерьера и инспекция пищевых продуктов. Другие профессиональные специальности, предлагаемые технологическими колледжами, включают очистку сточных вод, штукатурку, гипсокартон, осмотр дома, уход за ландшафтом и парком, энергетику, эксплуатацию электростанций, установку и обслуживание линий электропередач и систем безопасности, кулинарное искусство, обслуживание бытовой техники и ОВКВ, отопление. и морозоизоляция, обслуживание трубопроводов, прокладка труб, металлообработка, газовая арматура, монтаж и обслуживание лифтовых систем, обслуживание электроники и электронного оборудования, паровая арматура, изготовление металлоконструкций, сантехнические, электротехнические работы, каменные, кровельные, складские, столярные работы, эксплуатация машин, сварка, техническое обслуживание и ремонт морского транспорта, техническое обслуживание и обслуживание авиации, автосервис и обслуживание транспортных средств, обслуживание энергетического оборудования.

Когда в 1950-х годах в японской экономике начался значительный рост, крупные японские корпорации лоббировали национальное правительство, чтобы оно уделяло больше внимания профессиональному образованию, чтобы заполнить пробел в навыках. Частные технологические колледжи были созданы в 1961 году в ответ на растущую потребность Японии в профессиональном образовании, а также в связи с изменением потребностей промышленности в японской экономике, особенно в автомобильной промышленности. Там учащиеся старшего школьного возраста приобретают торговые и технические навыки посредством обучения на рабочем месте, ученичества и программ трудоустройства. Хотя университет на сегодняшний день является самой престижной формой образования в Японии, многие японские студенты выбирают технологические колледжи в качестве альтернативы. Эти школы позволяют им получить профессиональные навыки без сильного давления процесса приема в университет. Многие студенты посещают их специально для получения профессиональных сертификатов, а затем приступают к работе. Тем не менее, выпускники университетов также часто посещают технологические колледжи, если их усилия получить работу с университетским дипломом не увенчались успехом.

С начала 1960-х годов функционируют 70 торгово-технических училищ. Небольшой процент выпускников технологических колледжей переводится в университеты в качестве студентов третьего курса, а некоторые университеты, такие как Токийский университет и Токийский технологический институт, в 1980-х годах выделили приемные места для переводных студентов технологических колледжей. Учащиеся имеют право поступать в технологические колледжи в середине средней школы. Программы технологического колледжа обычно длятся 5 лет. Эта система учреждений была основана в 1961, и они пользуются все большей популярностью как альтернативный путь помимо традиционного пути поступления в университет. Выпускники технических вузов успешно ориентируются на высокотехнологичном рынке труда Японии, поскольку они были завалены предложениями о работе, несмотря на вялость экономики Японии в 1990-е годы. Выпускникам торгово-технических училищ присваиваются степени или дипломы младшего специалиста, которые пользуются уважением у работодателей, но по престижности ниже степени бакалавра. Многие выпускники технологических колледжей, начиная свою деятельность, переходят из компании в компанию, чтобы набраться опыта и продвинуться по карьерной лестнице. Потратив годы на накопление опыта и оттачивание своих навыков, некоторые становятся менеджерами, где они могут контролировать как целые проекты, так и более молодых учеников. Тем не менее, выпускники технических вузов обычно находят работу сразу после выпуска. Техническое образование в области квалифицированных профессий по-прежнему является хорошим вариантом для студентов, которые любят работать своими руками и не планируют поступать в университет.

Одной из ведущих профессиональных школ Японии является Колледж Нихон Когакуин, входящий в группу Института Катаянаги. Школа предлагает промышленное образование для квалифицированных профессий и технических специальностей с момента своего основания в 1947 году. Сегодня школа активно принимает иностранных студентов из-за нехватки квалифицированных технических специалистов в японской индустрии информационных технологий. Колледжи Косэн выпускают около 10 000 выпускников в год и почти не выпускают достаточно выпускников, чтобы удовлетворить потребности японской промышленности, поскольку крупные корпорации отдавали бы предпочтение в предложениях о работе студентам, прошедшим обучение за границей, которые считаются более компетентными на рабочем месте, чем выпускники японских вузов. четырехгодичные университеты.

В западной части Японии ведущим профессиональным колледжем является Институт вычислительной техники Кобе. KIC был основан г-ном Томио Фукуока в 1958 году с небольшой электронной школой в городе Кобе, префектура Хиого, Япония, которая называлась «Кобе Денши», которая получила реорганизацию «Институт повышения квалификации» от Министерства образования Японии. в 1988 году за его жизненно важный вклад в японское компьютерное общество. KIC — первый ИТ-колледж в Азии. В настоящее время KIC является одним из крупнейших институтов профессионального, профессионального, практического образования в области ИКТ и других связанных с цифровыми технологиями отраслей в Японии, в котором обучается 17 700 выпускников.

В официальном документе Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии за 2004 г. указано, что технологические колледжи являются лидерами в использовании ученичества и стажировок: более 90% учебных заведений предлагают эту возможность по сравнению с 46%.