Разное

Сравните россию с другими крупными странами мира по площади: Сравните Россию с другими крупными странами мира по площади, численности населения и географическому положению. Какие

posted by:
07.07.2023

ГДЗ География Алексеев 8 класс §6

Содержание

  • Вопросы из текста параграфа
  • Вопросы и задания
  • Вопросы в начале темы

Географическое районирование

Вопросы из текста параграфа

1. Сравните границы природных, экономических и географических районов. Определите, какие природные и экономические районы входят в состав каждого из географических районов.

Границы природных районов не совпадают с географическими и экономическими районами.

Географические районы:

Европейский Север – Экономические районы в составе: Северный. Природные районы: Восточно-Европейская равнина, Урал.

Северо-Запад – Экономические районы в составе: Северо-Западный, Калининградская область. Природные районы: Восточно-Европейская равнина.

Центральная Россия – Экономические районы в составе: Центральный, Центрально-Чернозёмный, Волго-Вятский. Природные районы: Восточно-Европейская равнина.

Поволжье – Экономические районы в составе: Поволжский. Природные районы: Восточно-Европейская равнина.

Европейский Юг – Экономические районы в составе: Северо-Кавказский. Природные районы: Восточно-Европейская равнина, Европейский Юг.

Урал – Экономические районы в составе: Уральский. Природные районы: Восточно-Европейская равнина, Урал, Западная Сибирь.

Западная Сибирь – Экономические районы в составе: Западно-Сибирский. Природные районы: Западная Сибирь.

Восточная Сибирь – Экономические районы в составе: Восточно-Сибирский. Природные районы: Средняя Сибирь, Западная Сибирь, Горы Южной Сибири.

Дальний Восток – Экономические районы в составе: Дальневосточный. Природные районы: Средняя Сибирь, Северо-Восточная Сибирь, Горы Южной Сибири, Дальний Восток.

2. Как вы думаете, почему границы экономических районов обязательно совпадают с границами субъектов Федерации, а границы природных районов нет?

Границы экономических районов обязательно совпадают с границами субъектов РФ, так как в экономический район входят субъекты Федерации со схожей экономической и промышленной специализацией, то есть это группа субъектов РФ. Тогда как природные районы, точнее их границы, являются природными, и, разумеется, не совпадают с административными границами субъектов РФ, это область природного районирования по схожести природных компонентов.

3. Почему на Восточно-Европейской равнине выделено больше экономических районов, чем в азиатской части России?

На Восточно-Европейской равнине выделяется большее число экономических районов, чем в азиатской части России, так как это территория является наиболее экономически развитой в стране, здесь развиваются всевозможные отрасли хозяйства, кроме того, в силу разнообразия природы (большое количество природных зон, рельеф) это также определило разнообразные условия формирования отраслей специализации экономических районов, тогда как в недостаточно освоенной и менее экономически развитой азиатской части, специализация районов ведется более укрупненно в силу схожести.

Стр. 46

Вопросы и задания

1. Какие виды районирования рассматриваются в тексте? Какие задачи они решают?

Виды районирования: природное, экономическое. Природное районирование обобщает природные компоненты и формирует район, для которой схож рельеф, климат, почвы, растительность. Экономическое районирование подразумевает выделение схожих субъектов в группы по отраслям хозяйства и особенностям населения.

2. Составьте схему соподчинения административно‑территориального деления своего района (от улицы до субъекта Федерации).

Схема соподчинения административно-территориального деления своего района (мой город Санкт-Петербург)

3. Выясните, каково административно‑территориальное деление других стран мира, например США, Германии, Франции, Индии, Китая. Какие признаки положены в его основу? Сравните его с административно‑территориальным делением России.

Административно-территориальное деление США (штаты), Германии (земли, вольные города), Индии (штаты) – федерация. В основу федеративного деления вложено местное самоуправление, каждый субъект федерации имеет равное значение с другими, федеративная единица имеет свое правительство и законодательство, не противоречащее общефедеральному.

Административно-территориальное деление Китая и Франции – унитарное. Управление страной ведется из столицы государства.

Россия похожа на все страны федеративного устройства, но в РФ созданы более централизованные условия для субъектов федерации, столица всё-таки сильнее контролирует действия субъектов нашей страны, чем в перечисленных федеративных странах.

4. Подумайте, на какие районы вы разделили бы нашу страну по признакам, которые вам кажутся существенными.

Территорию России можно поделить на крупные районы исходя из преобладающего сектора экономики (наибольшее значение занятости населения): первичного (добыча и переработка сырья), вторичного (промышленное производство и строительство) и третичного (сфера услуг, образование туризм)

Вопросы и задания для обобщения по теме Пространства России

1. Сравните Россию с другими крупными странами мира по площади, численности населения и географическому положению. Какие из стран наиболее сходны с Россией по выделенным показателям?

По численности населения России наиболее сходна с Японией, Мексикой и Бангладеш. По территории с Канадой, Китаем и США. Если рассматривать эти параметры в сумме наибольшее сходство Россия имеет с Канадой, где при значительной площади территории численности населения невелика, откуда небольшая средняя плотность населения по стране.

2. Как географическое положение и величина территории определяют своеобразие природы России? В чём проявляется это своеобразие?

Географическое положение России на северо-востоке Евразии обусловило холодный климат на территории страны, большое влияние океанов, омывающих территорию страны (Атлантический, Северный Ледовитый, Тихий). Большая величина территории обусловила различные климатические условия в разных частях страны (за счет континентальности), а также разнообразие температур воздуха над территорией страны. Своеобразие природы России заключается в огромном разнообразии природных комплексов и богатстве природы, растительности и ландшафтов (от теплых субтропических лесов на побережье Чёрного моря до ледников на островах Северного Ледовитого океана).

3. Есть ли преимущества у России как страны, обладающей самой большой территорией?

Россия обладает рядом преимуществ, как страна с самой большой территорией. Во-первых, большая территория обуславливает различия природных условий и рельефа, что выделяет Россию как богатейшую природными богатствами страну. Во-вторых, большая территория позволяет проводить демографическую политику, направленную на увеличение численности населения страны, так как часть территорий слабо обжита. Также преимуществами большой территории является выход на товарные рынки разных регионов мира для выгодной торговли.

4. В решении каких проблем страны в последнее время резко возрастает значение географии?

Значение географии в последнее время возросло в решении экологических проблем страны, так как комплексный географический подход позволяет оценивать и снижать антропогенную нагрузку на природу. География играет важную роль в решении проблем экономического развития регионов России, позволяя находить выгодные экономически пути решения развития регионов, относительно из природно-ресурсного и рекреационного потенциала, а также возможности связей с другими регионами РФ и странами мира.

РАЗДЕЛ II. ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК

Стр. 50

ТЕМА 1. РЕЛЬЕФ И НЕДРА

Вопросы в начале темы

Влияет ли рельеф на формирование характера и темперамент людей?

Рельеф влияет на характер людей, формируя его. Жители равнин спокойнее и неторопливее, чем жители горных районов, так как на равнинах люди живут в более благоприятных условиях, нет постоянной опасности из-за расчлененного рельефа, характерного в горах.

Стр. 52

Trojden | Географическое изучение территории России: Алексеев А. И.

Какие главные задачи стоят перед географической наукой на первых этапах освоения и изучения новых территорий?

На первых этапах познания человеком своего окружения география должна была отвечать на вопрос: где что находится?

Для России, которая быстро расширялась на восток, долгое время главным вопросом к географам был: что же там точно находится, за Уралом, за пределами знакомых земель? Таким образом, первым этапом было составление географической карты присоединяемых к России земель.

Огромные размеры Азиатской России потребовали многовековых усилий по ее изучению. Первое достоверное известие о походах «за Камень», то есть за Уральские горы, относится к 1364 г. (еще до Куликовской битвы!), когда группа новгородцев перешла через Полярный Урал и дошла до Карского моря. А последние уточнения в схемы расположения горных хребтов, кряжей, нагорий и низменностей на севере Сибири и Дальнего Востока были сделаны с помощью аэрофотосъемки в 1950-х гг.

Таким образом, процесс составления и уточнения географической карты огромных территорий за Уралом, начавшись на два века раньше походов Ермака, продолжался шесть веков!

Степан Петрович Крашенинников (1711—1755)

Солдатский сын, окончивший Славяно-греко-латинскую академию, а затем учившийся в университете в Санкт-Петербурге, студентом второго курса был приглашен участвовать во Второй Камчатской экспедиции (1733—1743). Вначале Крашенинников несколько лет исследовал Сибирь, а в 1737 г. был послан на Камчатку, где в течение четырех лет самостоятельно (с помощью лишь местных «служилых людей» — солдат и казаков) изучил почти всю территорию полуострова.

Книга «Описание земли Камчатки» вышла в 1756 г. — через год после смерти автора. Книга вскоре была переведена на четыре европейских языка и стала образцом географических описаний для нескольких поколений ученых.

История русских географических открытий в Сибири и на Дальнем Востоке запечатлена в географических названиях (топонимах). Некоторые из них (мыс Челюскин, мыс Дежнева и др.) вы уже знаете.

Обнаружить неизвестную ранее землю и нанести ее на карту — это лишь начало географического изучения. Следующий его этап — составление подробного описания (географической характеристики) территории. Эту задачу с XVIII в. начали выполнять экспедиции, организованные Российской академией наук.

Бывают ли географические «закрытия»?

Географические открытия совершались не только на новых землях, но и в староосвоенных, казалось бы давно изученных, районах Центральной России.

Вплоть до 1880-х гг. на картах Восточно-Европейской равнины показывались две возвышенности, тянувшиеся с запада на восток от западных границ России до Урала. Но точные отметки высот были неизвестны. Военный картограф Алексей Андреевич Тилло (1839—1899) в 1874 г. начал очень кропотливую работу по геодезическому определению их высот. Спустя 15 лет, в 1889 г., он опубликовал первую гипсометрическую (построенную методом изолиний) карту рельефа Европейской России, на которой впервые выделил две возвышенности, простиравшиеся с севера на юг, — Среднерусскую и Приволжскую. А возвышенности, простиравшиеся с запада на восток, с карты были убраны. Следовательно, тщательные исследования территории могут приводить не только к географическим открытиям, но и к географическим «закрытиям».

Могут ли географы помочь преобразовать территорию?

Третий этап географического изучения территории — теоретическое обобщение, выявление географических закономерностей.

Одним из ярких примеров являются исследования знаменитого географа, основателя новой науки — почвоведения, Василия Васильевича Докучаева (1846—1903). Совершив тысячекилометровые экспедиции, Докучаев выявил закономерности образования и взаимодействия почв, растительности и сельского хозяйства.

Это позволило ему осуществить и четвертый этап географического исследования — разработать программу преобразования территории.

Убежденный в том, что именно уничтожение лесов приводит к оскудению сельского хозяйства степной полосы, В. В. Докучаев предложил на нескольких опытных участках восстановить лесной покров и добиться оптимального сочетания лесных, распаханных участков, сенокосов, пастбищ и водоемов.

На засушливом возвышенном месте в Воронежской губернии (название которого — Каменная степь — говорило само за себя) были начаты работы по лесоразведению, устройству защитных лесополос, строительству плотин в оврагах (для создания прудов) и т. д. В результате через 30—40 лет эти земли стали давать урожаи в 1,5—2 раза выше, чем на окрестных полях, засуха как бы стала «обходить» их, изменился микроклимат — летом здесь гораздо прохладнее, а зимой теплее, чем вокруг.

И в наши дни Каменная степь остается примером могучих возможностей человека, вооруженного верной научной теорией, по улучшению своей территории.

Каковы современные задачи географии России?

Как вы уже знаете, период расширения территории России закончился.

Главная практическая задача географии России — улучшить жизнь россиян на уже заселенной и освоенной территории. А для этого надо лучше использовать нашу землю, учитывая объективные законы природы и общества.

Улучшение жизни людей на староосвоенных территориях — очень сложная научная задача, гораздо более сложная, чем новое строительство на новом месте! Эти территории уже давно используются человеком, на них сложилась сеть городов и сел, построено множество промышленных предприятий, транспортных магистралей и многое, многое другое.

Очень редко бывает, чтобы все это гармонично сочеталось, не мешая друг другу. Постоянно возникают проблемы, например выбросы промышленных предприятий губят леса, отравляют сельскохозяйственные угодья, загрязняют реки, поэтому купаться в них небезопасно, воду нельзя пить (а откуда же ее брать для водоснабжения?) и т. д. Поэтому использование территории людьми надо постоянно регулировать и совершенствовать.

Особенно сложная ситуация складывается в последние годы, когда многие предприятия закрываются, не выдержав конкуренции с импортными товарами или из-за отсутствия государственных заказов (например, военные заводы). В таких случаях жителям этих территорий приходится «на ходу» перестраиваться — находить себе новые занятия на месте, уезжать на заработки в другие районы или просто производить продукты питания на своих земельных участках и т. д. В любом случае использование территории меняется, и география может помочь нам регулировать эти процессы, не допуская, чтобы решение одних проблем порождало другие.

Какие бывают источники географических знаний?

Русские землепроходцы отправлялись на восток, почти ничего не зная о тех землях, которые им предстояло пройти и разведать. При последующем описании земель уже использовались составленные ранее хотя бы приблизительные карты, рассказы бывалых людей и главное — личные наблюдения исследователей (так, например, работал С. П. Крашенинников).

Позже для изучения территории начали использовать специальные инструменты, например барометры, геодезические приборы, то есть уже проводились инструментальные съемки местности. Наконец, с появлением авиации и искусственных спутников Земли географы получили возможность использовать аэро- и космические снимки земной поверхности. Объем получаемой информации возрос на несколько порядков!

Но все это — источники информации, используемые специалистами. А какую географическую информацию может получить, например, простой школьник? Самый массовый вид такой информации — географические карты и схемы. Вы уже знакомы с картами мира и отдельных материков. Каждый школьник использует географические атласы — комплекты карт, дополняющих друг друга.

Другой вид источников информации — различного рода справочники, словари, энциклопедии. В последние годы они все чаще появляются на компакт-дисках — это компьютерные энциклопедии и справочники. Наконец, огромная географическая информация собрана в виде географических описаний в книгах, журналах и даже в газетах и туристских буклетах.

ВЫВОДЫ

В разные исторические периоды перед географией вставали разные задачи. Даже россиянин, привыкший во всем к большим размерам, поражается, глядя на карту Российского государства разных веков, где отмечены пути следования землепроходцев и экспедиций, и осознает, сколько сил, средств, человеческих жизней положено на освоение огромной территории России. Имена одних путешественников запечатлены на географической карте, другие мы будем хранить в нашей исторической памяти.

Жизнь современной географии не менее насыщенна, не менее сложна. Среди основных решаемых задач — поиски более разумных путей организации хозяйства и улучшения жизни населения на уже давно обжитой территории. А это требует глубоких комплексных географических знаний.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

  • 1. Выпишите незнакомые для вас слова и выражения, встречающиеся в тексте параграфа. Выясните их значение.
  • 2. Пользуясь картами атласа и другой информацией, расскажите об известных вам землепроходцах и исследователях Азиатской России.
  • 3. В честь кого названы город Хабаровск, Командорские острова, море Лаптевых, пролив Невельского, хребет Черского и другие известные вам географические объекты?
  • 4. Изучите жизнь и деятельность одного-двух еще мало известных вам землепроходцев или исследователей. Подготовьте реферат к одному из обобщающих уроков.
  • 5. Как вы считаете, какие знания по географии необходимы:

— специалисту по уличной рекламе,

— издателю газеты,

— руководителю фирмы по продаже мебели (вариант — дорогой одежды),

— руководителю фирмы, занимающейся торговлей квартирами, офисами?

  • 6. О каких российских путешественниках и исследователях сегодняшнего дня вы знаете? В каких районах земного шара они работают? Какие задачи были ими поставлены в ходе исследований? Составьте классную картотеку «Их имена — символ мужества».

ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО РАЗДЕЛУ «ПРОСТРАНСТВА РОССИИ»

  • 1. Сравните Россию с другими крупными странами мира по площади, численности населения и географическому положению. Какие из стран наиболее сходны с Россией по выделенным показателям?
  • 2. Как географическое положение и величина территории определяют своеобразие природы России? В чем проявляется это своеобразие?
  • 3. Есть ли преимущества у России как страны, обладающей самой большой территорией?
  • 4. В решении каких проблем страны в последнее время резко возрастает значение географии?



Предыдущая

Страница

Следующая

Страница