Школа рф при посольстве италии в: Школа при Посольстве России в Италии

Школьная планета МИД

Итоги конкурса
за 2008-2009 учебный год

Номинация № 1

«Пропаганда русского языка и достижений российской
культуры»

(работы по русскому
языку и по пропаганде русского языка и русской
культуры за рубежом).

1 место Русские перекрестки Парижа
Авторы: Черкашина Надежда, Черкашин Андрей, Соколов
Виталий, Абенов Максат, Величко Лизавета, 9 класс
Руководители: Тулаев К.Б.
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России во Франции

2 место Всё о причастиях
Авторы: Орленко Иван, 10 класс
Руководители: Учитель русского языка и литературы
Мотовилова Л.А., учитель информатики Первушкина Н.В.
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Мексике

3 место Русские библиотеки в Израиле
Авторы: Косова Анастасия, Лещеня Анастасия, Хахалева
Яна, 11 класс; Криворучко Екатерина, 7 класс
Руководители: Гефтер Ида Иосифовна, учитель русского
языка и литературы
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Израиле

Кирилло-Белозерский монастырь Авторы: Коценко
Александра, 8 класс
Руководители: Захарова Татьяна Николаевна
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России Алжире

Номинация № 2

«МИД – наш учредитель»

(работы по истории дипломатии и актуальным проблемам
международных отношений,
работы по страноведению и географии).

1 место Город – государство Ватикан
Авторы: Будрите Настя (8кл.), Гагарина Анна (8 кл.),
Носевич Настя (8 кл.), Аширбекова Жулдыз (8 кл.),
Солдатова Ксения (8 кл.)
Руководители: Дюкарева Е.В., Прохорова Г.Н.
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве РФ в Италии

Аргентинская мозаика
Авторы: Щетинина Влада, 5 кл.
Руководители: Пляскина Елена Прокопьевна – учитель
природоведения и географии
Научный руководитель: Заварзин Павел Александрович –
атташе по культуре
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
РФ в Аргентинской Республике

2 место Страницы истории дипломатической жизни Йемена.
(из архива моего деда)
Авторы: Джахаф Хашм, 10 класс
Руководители: Каррыев Б.Б.
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Йемене, г. Сана

3 место За свободу Франции. Русский экспедиционный
корпус на Западном фронте в период Первой Мировой войны.
1916 – 1918 гг
Авторы: Лысуха Екатерина, Корнюшина Елена, Петровичев
Александр, Шевцов Алексей – 11 класс
Руководители: Бако Э.К., Комиссарова Ж.М
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России во Франции

Набоков в Берлине
Авторы: Бакиева Сымбат, Гулямова Амаль, 11 класс
Руководители: Учитель русского языка и литературы
Застеба Павел Владимирович
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве РФ в ФРГ (г.
Берлин)

Электронная визитка Посольства России в Китае
Авторы: Тимонин Олег Олегович, Мальцев Анатолий
Александрович, 9 класс
Руководители: Романюк Татьяна Анатольевна, Маслов
Алексей Владимирович
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного (английского) языка при
Посольстве РФ в КНР

Номинация № 3

Естественно-научный цикл

(математика, физика, астрономия, химия).

1 место Задачи из Эфиопии
Авторы: Букреев Антон, Г/игизиабихер Кристина, Мезенцев
Андрей, Панова Ксения, Ульянков Ярослав, 5 класс
Иванников Никита, Маругина Софья, 6 класс
Руководители: Комарова Надежда Моисеевна, учитель
математики, зам. директора школы по
учебно-воспитательной работе, Заслуженный Учитель РФ,
Комаров Владимир Михайлович, учитель математики
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Эфиопии

2 место Использование йодированных продуктов как метод
профилактики йододефицитных расстройств населения
Авторы: Силкина Ольга, 9 класс
Руководители: Чиркова Ирина Викторовна, учитель биологии
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Гвинее

3 место Правила безопасности труда в кабинете химии
Авторы: Акентьева Ольга, 8 класс
Руководители: Тепкина Елена Николаевна, учитель химии и
биологии
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Эфиопии

Номинация № 4

Социально-гуманитарный цикл

(история, обществознание, экономика, социология,
право, искусствоведение).

1 место Женщина, которая подарила
Финляндии свободу
Авторы: Дятлов Игорь, 10 класс
Руководители: Клокова Светлана Борисовна, учитель
истории, обществознания, МХК, кандидат педагогических
наук
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве России в
Финляндии

2 место Семь чудес света
Авторы: Пинчук Никита, 9 класс
Руководители: Фарбер Элина Израйловна, учитель истории
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Израиле

Мировые экономические кризисы
Авторы: Поленкова Олёна, 10 класс
Руководители: Лашков Константин Владимирович
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в КНДР

Кельтская культура
Авторы: Ховаева Екатерина, 11 класс
Руководители: Учитель истории и обществознания, МХК
Фляженкова Наталия Владимировна
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Социалистической Республике Вьетнам

Чудеса света
Авторы: Балубджич Дмитрий, 4 класс
Руководители: Краснова Татьяна Васильевна
Научный руководитель: Леппик Сергей Александрович
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Сербии

Эпоха Петра I в оценках историков
Авторы: Камзалов Александр, 10 класс
Руководители: Денисенко Елена Анатольевна
Научный руководитель: Наконечный Николай Витальевич
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Сербии

3 место Путеводитель «Русские перекрестки Парижа»
Авторы: Черкашина Надежда, Черкашин Андрей, Соколов
Виталий, Абенов Максат, Величко Лизавета, 9 класс
Руководители: Тулаев К. Б.
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России во Франции

За свободу Франции. Русский экспедиционный корпус на
Западном фронте в период Первой Мировой войны. 1916 –
1918 гг
Авторы: Лысуха Екатерина, Корнюшина Елена, Петровичев
Александр, Шевцов Алексей – 11 класс
Руководители: Бако Э.К., Комиссарова Ж.М
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России во Франции

Карибский кризис. Работа группы «Поиск» и учеников школы
Авторы: Хворостов Максим – 10 класс, Касина Ксения – 11
класс
Руководители: Касин Сергей Викторович, Рулев Сергей
Игоревич
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Республике Куба

Экранизация русской классики
Авторы: Сыромятникова Ольга, 10 кл.
Руководители: Н.В.Новиков
Школа: Начальная общеобразователная школа с УКП 5-11кл.
при Посольстве России на Мальте

Праздник Новый год: передача опыта поколений»
Авторы: Каланда Ольга, Пасечник Владислав, Рузиев
Алишер, Фролова Анна, 9 класс, Оспанова Гульдана, 11
класс
Руководители: Щербакова Ирина Вячеславовна
Научный руководитель: Диденко Татьяна Ивановна кандидат
педагогических наук, заместитель директора школы по
учебной работе
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Белгии

Набоков в Берлине
Авторы: Бакиева Сымбат, Гулямова Амаль, 11 класс
Руководители: Учитель русского языка и литературы
Застеба Павел Владимирович
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве РФ в ФРГ (г.
Берлин)

Город – государство Ватикан
Авторы: Будрите Настя (8кл.), Гагарина Анна (8 кл.),
Носевич Настя (8 кл.), Аширбекова Жулдыз (8 кл.),
Солдатова Ксения (8 кл.)
Руководители: Дюкарева Е.В., Прохорова Г.Н.
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве РФ в Италии

Русско-японская война 1904-1905 гг. (люди, события,
памятные места)
Авторы: Гусельников Павел, 10 класс
Руководители: Гусельников Юрий Станиславович, учитель
истории
Научный руководитель: Меньшой Валерий Владимирович
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Мозамбике

Экспансия нетрадиционной духовности
Авторы: Джафарова Сабина, ученица 11 класса
Руководители: Еркылыч Светлана Сергеевна
Школа: Основная общеобразовательная школа при Посольстве
РФ в Турецкой республике

Отечественная война 1812 г Выдающиеся личности с русской
стороны
Авторы: Щетинин Григорий, 8 кл
Руководители: Хорт Геннадий Михайлович – учитель
истории, обществознания, ОБЖ и географии
Научный руководитель: Капитан 1-го ранга Назаров Валерий
Евгеньевич – атташе по вопросам обороны
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
РФ в Аргентинской Республике

Номинация №5

Литературное, музыкальное и художественное (в том
числе прикладное) творчество, дизайн.

1 место Энциклопедия народных промыслов
России
Авторы: Нгуен Тхань Хыонг Тхао, Есин Анатолий, Тамамян
Роман, Царева Александра, Хо Хоанг Диеп, Воронова
Анастасия, Нгуен Хонг Иен, Чан Нга Ми, Нгуен Хань Минь,
Зыонг Тьи Дат, 9 класс
Руководители: Учитель географии Глазкова Вера Ивановна,
учитель информатики Глазков Игорь Александрович
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Социалистической Республике Вьетнам

2 место Магия семян
Авторы: Попова Екатерина, 9 класс, 2007-2008 уч. год.
Руководители: Архипова Ольга Леонардовна, учитель
технологии
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Эфиопии

На урок к дедушке Крылову…
Авторы: Галкина Мария, Гигизиабихер Кристина, Мадиев
Ибрагим, Маругина Соня,Мезенцев Андрей, Минакова Таня,
Панова Ксения, Ратклифф Айла, Шишова Настя, ученики 5 и
6 классов
Руководители: учитель русского языка и литературы
Шаманаева Ирина Александровна
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Эфиопии

Наши соотечественники в Италии Авторы: Гаврюшина Ксения
(11кл. ), Фирсова Вика (11кл.), Шулейко Дмитрий (11кл.),
Кирдин Даниил (11кл.)
Руководители: Ермолаева Т.И., Гаврюшина Н.Ф., Ермолаев
И.А.
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве РФ в Италии

Как музыка помогает мне в жизни
Авторы: Маркович Теодора, 3 класс
Руководители: Ракович Маргарита Анатольевна
Научный руководитель: Леппик Сергей Александрович
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Сербии

«Есть много слов чудесных…»
Авторы: Запевалова Татьяна – 5 класс
Руководители: Учитель русского языка и литературы
Столярова Л.И.
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Ливии

3 место Глазами русской девочки
Авторы: Попова Анастасия, 9 класс
Руководители: Попова Е.И., Попов О.Л.
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Йемене, г. Сана

В гостях у Пиноккио
Авторы: Мищенко Ангелина (1кл.), Котцов Федор (2 кл.),
Позднякова Саша (3 кл.), Малыгин Владимир (4 кл.)
Руководители: Родионова С.М., Федорова Л.Н., Некрасова
Н.В.
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве РФ в Италии

Юные зодчие «Римская школа, XXI век»
Авторы: Гондалева Ирина (5кл.), Сембаева Еркем (5 кл.)
Руководители: Кириллова Е.В.
Научный руководитель: Шляхин В.А. кандидат архитектурных
наук
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве РФ в Италии

Чудеса света Авторы: Балубджич Дмитрий, 4 класс
Руководители: Краснова Татьяна Васильевна
Научный руководитель: Леппик Сергей Александрович
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Сербии

Номинация №6

Валеология, биология, экология, физкультура, спорт

1 место Такие разные моллюски
Авторы: Галлямова Юлия, 7 класс
Руководители: Кайдановская Ольга Леонидовна
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России Алжире

Гидросфера. Современное состояние и охрана гидросферы
Авторы: Чаплоуская Елена, 11 класс
Руководители: Костенко Людмила Петровна
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в КНДР

Зачем человеку нос?
Авторы: Динь Тхи Хоанг Ань, Доан КамФыонг, 10 класс
Руководители: Учитель биологии Матвеева Ирина Васильевна
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Социалистической Республике Вьетнам

Экологическая диагностика качества атмосферного воздуха
с помощью лишайников
Авторы: Леппик Олег, 8 класс; Муравьева Евгения,
Туранский Миша, Бугачич Татьяна, 7 класс
Руководители: Титарова Татьяна Ивановна
Научный руководитель: Наконечный Николай Витальевич
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Сербии

Польза и вред нитратов через диагностику их содержания в
овощах, корнеплодах, клубнях и плодах
Авторы: Заборина Елена, 9 класс
Руководители: Вавилова Ирина Валерьевна, учитель
биологии
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве России в
Финляндии

2 место Территория Посольства России в Бельгии –
уникальный экологический комплекс.
Авторы: Ахмедова Дария, Горбатюк Дарья, 9 класс, Жилко
Никита, Анищенко Никита, 7 класс
Руководители: Ахмедова Галина Львовна
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Белгии

Средиземноморье – центр происхождения культурных
растений
Авторы: Некрасов Андрей (7кл.), Карушева Маша (7 кл.),
Поздняков Иван (9 кл.), Романенко Андрей (9 кл.), Пентин
Виталий (9 кл.)
Руководители: Ушакова О.А., Федоров В.Б.
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве РФ в Италии

3 место Пристрастие к компьютерным играм и как от него
избавиться
Авторы: Машкевич Алексей, 10 класс
Руководители: Лернер Александр Григорьевич, учитель
информатики
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Израиле

Нанотехнологии
Авторы: Крылов Андрей, 10 класс
Руководители: Кайдановская Ольга Леонидовна
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России Алжире

Атмосфера. Современное состояние и охрана атмосферы
Авторы: Мруз Адрианна, 11 класс
Руководители: Костенко Людмила Петровна
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в КНДР

Породы котов и кошек
Авторы: Трофимова Екатерина, 7 класс
Руководители: Оводова Елена Геннадьевна
Школа: Основная общеобразовательная школа при Посольстве
России в Марокко

Исследование влияний электромагнитных излучений (СВЧ) на
некоторые организмы
Авторы: Яриков Сергей 9 класс
Руководители: Ярикова Е. Д.
Научный руководитель: Арыкова А. И.
Школа: Школа при Посольстве России в Лаосе

Жевательная резинка: за или против
Авторы: Григораш Ксения, 8 класс
Руководители: Заборина Мария Алексеевна,учитель химии
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве России в
Финляндии

Номинация №7

Техническое творчество

1 место Магия семян
Авторы: Попова Екатерина, 9 класс, 2007-2008 уч. год.
Руководители: Архипова Ольга Леонардовна, учитель
технологии
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Эфиопии

2 место Плетение из лозы
Авторы: Деревянкин Иван, 8 класс, Свиридов Иван, 8 класс
Руководители: Деревянкин Николай Иванович
Школа: Основная общеобразовательная школа при Посольстве
России в Марокко

3 место Электрическая лампа в виде мини-торшера
Авторы: Гладышев Михаил, 7 класс
Руководители: Власов А.В.
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углублённым
изучением иностранного языка при Посольстве России в
Индии

Проект детской игрушки
Авторы: Онопа Екатерина, 4 класс
Руководители: Онопа Татьяна Ивановна, учитель технологии
и ИЗО
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Греции

Номинация №8

Информационные технологии

1 место Интерактивная таблица
Менделеева
Авторы: Низев Илья, 10 кл. , Низев Валентин, 9 кл.
Руководители: Денисов А.В.
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углублённым
изучением иностранного языка при Посольстве России в
Индии

2 место Глазами русской девочки
Авторы: Попова Анастасия, 9 класс
Руководители: Попова Е.И., Попов О.Л.
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Йемене, г. Сана

Правила безопасности труда в кабинете химии
Авторы: Акентьева Ольга, 8 класс
Руководители: Тепкина Елена Николаевна, учитель химии и
биологии
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Эфиопии

Я изучаю программу SolidWorks
Авторы: Бырка Роман, 9 класс
Руководители: Бырка Александр Иосифович, отец автора
проекта
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Эфиопии

3 место Разработка и реализация некоторых алгоритмов,
используемых при создании в EXCEL элементов электронного
школьного классного журнала.
Авторы: Деева Анастасия Вадимовна, ученица 9 класса
Руководители: Учитель информатики, к.ф.-м.н., доц.
Матвеев Геннадий Александрович
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углублённым
изучением иностранного языка при Посольстве России в
Австрии

Архитектура современного компьютера
Авторы: Скоробогатых Надежда, 11 класс
Руководители: Костенко Владимир Евгеньевич
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в КНДР

Номинация №9

Иностранные языки

1 место Speak to the Earth
Авторы: Скрипка Глеб Сергеевич, 10 класс
Руководители: Цветкова Марина Вениаминовна, учитель
английского языка
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Республике Польша

2 место Halloween
Авторы: Полянская Юлия, 9 класс
Руководители: Учитель английского языка Шабанова Т. Ю.
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Мексике

3 место Are you coming to India as a tourist? Or looking
for a life experience? It’s up to you! A Guide on
cultural differences And cultural sensitivity in India
Авторы: Третьякова Анастасия, 9 класс
Руководители: Нестеров Василий Анатольевич, учитель
английского языка
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве России в
Индии

Serbia in my heart
Авторы: Иргалиева Милана, 10 класс
Руководители: Учитель английского языка Иргалиев Альберт
Явдатович, учитель английского и немецкого языков
Иргалиева Наталья Рудольфовна
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве РФ в ФРГ (г.
Берлин)

Своя игра «О спорт – ты мир!»
Авторы: Прокич Дина, 11 класс
Руководители: Бабаскина Ольга Вячеславовна
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Сербии

Презентация. Тема: “The man I am proud of”
Авторы: Хилтунен Юлия, 8 класс
Руководители: Агапова Мария Александровна, учитель
английского языка
Школа: Средняя общеобразовательная школа с углубленным
изучением иностранного языка при Посольстве России в
Финляндии

Номинация №10

Социальные проекты (организация школьной жизни,
благотворительность и т.д.). Психология.

1 место Как музыка помогает мне в жизни
Авторы: Маркович Теодора, 3 класс
Руководители: Ракович Маргарита Анатольевна
Научный руководитель: Леппик Сергей Александрович
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Сербии

2 место Русские врачи в Йемене
Авторы: Горовенко Александра, 7 класс
Руководители: Каррыев Б.Б.
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Йемене, г. Сана

3 место Мои младшие сестренки и братишки
Авторы: Алексеева Дарья, 9 класс, 2007-2008 уч. год.
Руководители: Комарова Н.М., заместитель директора
школы, Заслуженный Учитель РФ
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Эфиопии

Номинация №11

2008 год — Год семьи

1 место Изломы ХХ века в жизни моей
семьи
Авторы: Лысенко Екатерина, 8 класс
Руководители: Лысенко Ирина Валерьевна
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Румынии

2 место Семья Аббас в школе при Посольстве России в
Йемене
Авторы: Аббас Раша, 3 класс
Руководители: Ясенко Р.А.
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Йемене, г. Сана

Русские врачи в Йемене
Авторы: Горовенко Александра, 7 класс
Руководители: Каррыев Б. Б.
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Йемене, г. Сана

Мои младшие сестренки и братишки
Авторы: Алексеева Дарья, 9 класс, 2007-2008 уч. год.
Руководители: Комарова Н.М., заместитель директора
школы, Заслуженный Учитель РФ
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Эфиопии

3 место «Мой стиль громаду лет прорвет…»
Авторы: Антропова Екатерина, 8 класс
Руководители: Деревянкина Людмила Ивановна
Школа: Основная общеобразовательная школа при Посольстве
России в Марокко

Задачи из Эфиопии Авторы: Букреев Антон, Гигизиабихер
Кристина, Мезенцев Андрей, Панова Ксения, Ульянков
Ярослав, 5 класс Иванников Никита, Маругина Софья, 6
класс
Руководители: Комарова Надежда Моисеевна, учитель
математики, зам. директора школы по
учебно-воспитательной работе, Заслуженный Учитель РФ,
Комаров Владимир Михайлович, учитель математики
Школа: Средняя общеобразовательная школа при Посольстве
России в Эфиопии

Итоги
2013 -2014 |

Итоги 2012-2013
| Итоги
2011-2012 | Итоги 2010-2011
|
Итоги
2009-2010 |
Итоги
2007-2008

Материалы
прошлых лет (предыдущая версия сайта)

Итальянская школа «Costanza Vinci» (при посольстве Италии), Москва

Страна

Город

Начало обучения

Имя

Фамилия

Год окончания

Учебное заведение

Расширенный поиск

Поиск одноклассников Итальянская школа «Costanza Vinci» (при посольстве Италии), Москва, Россия

Андронова Валерия

Москва, Россия

Возраст: 26, (6 декабря 1996)

Подробнее

Дураков Николай

Юрюзань, Челябинская область, Россия

Возраст: 81, (14 ноября 1941)

Подробнее

Веганов Никита

Москва, Россия

Возраст: 38, (14 июня 1984)

Подробнее

Ломоносов Юрий

Москва, Россия

Возраст: 36, (31 октября 1986)

Подробнее

Мишина Ксения

Москва, Россия

Подробнее

Rrrrrrrrrrrrrre Rrrrrrrrrwr

Москва, Россия

Подробнее

Гришин Гоша

Москва, Россия

Возраст: 23, (10 июля 1999)

Подробнее

Скиба Василь

Волковыск, Гродненская область, Волковысский район, Беларусь

Подробнее

Юрьев Юрий

Москва, Россия

Возраст: 37, (30 октября 1985)

Подробнее

Mita Victor

Brescia, Regione Lombardia, Provincia di Brescia, Италия

Подробнее

Черногаев Александр

Москва, Россия

Подробнее

Isaeva Dina

Москва, Россия

Возраст: 42, (7 мая 1980)

Подробнее

Иванов Эмиль

Москва, Россия

Возраст: 34, (7 сентября 1988)

Подробнее

Angel Танюша

Москва, Россия

Подробнее

Me You

Москва, Россия

Возраст: 62, (10 апреля 1960)

Подробнее

Рындин Николай

Москва, Россия

Подробнее

Медведева Александра

Москва, Псковская область, Порховский район, Россия

Подробнее

Румиев Джамалуддин

Москва, Россия

Подробнее

Андерс Кристина

Москва, Россия

Подробнее

Так Арс

Москва, Россия

Возраст: 102, (20 мая 1920)

Подробнее

Глазков Дмитрий

Нижний Новгород, Нижегородская область, Россия

Подробнее

Человек Йопта

Москва, Россия

Возраст: 30, (31 марта 1992)

Подробнее

Gonzales Diana

Madrid, Comunidad de Madrid, Provincia de Madrid, Испания

Возраст: 36, (23 января 1987)

Подробнее

Ктулхов Владимир

Москва, Россия

Подробнее

Никитушкина Ирина

Москва, Россия

Подробнее

Мишин Дима

Волгоград, Волгоградская область, Россия

Возраст: 31, (2 февраля 1992)

Подробнее

Аврора Виктор

Минск, Минская область, Минский район, Беларусь

Подробнее

Хамерхеэд Даниэль

Москва, Россия

Подробнее

Кузнецов Евгений

Москва, Россия

Подробнее

Смирнов Андрей

Москва, Россия

Возраст: 41, (8 апреля 1981)

Подробнее

Другие школы Москва

• Anglo-American School of Moscow
• Anglo-Russian School 497
• English International School Moscow

• Авиационная школа «Гамаюн»
• Авиационная школа Аэрофлота
• Авиационный вечерний техникум (МАВТ)

• Авиационный техникум (МАВИАТ)
• Автомобилестроительный колледж (МАСК)
• Автомобильно-дорожный колледж им. А. А. Николаева (МАДК)

• Автомобильный колледж (МАК, 1-й Амбулаторный пр.)
• Авторская школа музыкального исполнительства профессора Светланы Карась
• Авторская школа Сергея Князева для event-менеджеров

• Авторская школа-студия «Детали»
• Автошкола «Учебный комбинат на Яблочкова»
• Автошкола «Центральная автошкола»

• Автошкола Учебно-курсовой комбинат «Автодор»
• Академическая школа «Гелан»
• Академическая школа дизайна

• Академический музыкальный колледж при МГК им. Чайковского
• Академический правовой колледж РПА МЮ РФ
• Академический региональный техникум (АРТ)

• Академический художественный лицей МАХЛ РАХ (бывш. МСХШ)
• Академическое художественное училище пам. 1905 года (МГАХУ)
• Академия журналистики «Коммерсант»

• Академия классической фотографии (АКФ)
• Академия коммуникаций «Wordshop»
• Академия парикмахерского искусства «Долорес»

• Академия танца Натальи Нестеровой
• Академия фотографии
• Американская школа «Луиза Хилвуд»

• Архитектурная школа при МИИГАиК
• Ассоциация профессионалов фитнеса (FPA)
• Ассоциация профессиональных пирсеров России

• Банковская школа Центрального банка России (МБШ ЦБ РФ)
• Банковский колледж №45
• Банковский профессиональный лицей №324

• Банковский экономический колледж МБИ (МБЭК МБИ)
• Бизнес-колледж МАП при Правительстве Москвы
• Британская международная школа (BIS, British International)

Все школы Москва

Жизнь на оккупированной Россией Украине — Посольство и консульства США в Италии

Народ Украины борется за сохранение своей повседневной жизни, несмотря на жестокие попытки России лишить Украину суверенитета и подавить их идентичность и культуру.

Российская «схема аннексии» стремится подорвать все аспекты гражданской жизни в Украине.

Как и в 2014 году в Крыму, Россия ужесточила контроль, когда в сентябре провела фиктивные референдумы в четырех областях Украины. Кремль использовал фиктивные результаты для попытки аннексии Донецкой, Херсонской, Луганской и Запорожской областей. 12 октября Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций подавляющим большинством осудила попытку аннексии России и объявила ее незаконной и безрезультатной.

В преддверии фиктивных референдумов Кремль усилил ложные заявления о том, что эти территории уже являются «частью России», и ввел жесткие меры, которые затронули школы, занятость и семейную жизнь. Аналогичные меры были приняты в других районах Украины, которые российские силы контролируют или временно контролируют до их освобождения украинскими войсками, например, в городе Херсоне в ноябре.

Школьная жизнь

Учебник лежит рядом со школой, разрушенной в результате ракетного удара в Донецкой области 30 августа. По данным ЮНИСЕФ, российское вторжение привело к перемещению 3 миллионов детей и вынудило более 2 миллионов детей покинуть Украину в период с февраля по июнь. (© Анатолий Степанов/AFP/Getty Images)

Россия называет школьную программу, которую она навязывает Украине, проектом «Русский мир». Учителя в частях Украины, находящихся под контролем России, которые выступают против учебной программы, подвергаются репрессиям, включая аресты и тюремное заключение. Когда некоторые учителя Украины в знак протеста подали в отставку, Москва заявила, что пришлет учителей из России, чтобы восполнить пробел.

Установленные Кремлем власти также угрожают разлучить детей с семьями, которые отказываются зачислять своих детей в школы, предлагающие программу, навязанную Россией.

Это некоторые другие меры, направленные на замену украинской системы образования на подконтрольных России территориях:

• Москва предложила 167 долларов США (10 000 рублей) родителям в оккупированных Россией частях Донецкой и Луганской, Запорожской, Харьковской и Херсонской областей для отправки их детей в подконтрольные России школы.
• Одна учительница из Балаклеи сказала, что российские войска приказали ей уничтожить тысячи украинских учебников, но она их спрятала.
• Ожидается, что литература украинских писателей исчезнет и заменится литературой русских писателей.

В некоторых случаях образование детей отодвигалось на второй план по сравнению с превращением школьных зданий в военные объекты. По данным Хьюман Райтс Вотч, российские солдаты использовали школы в Изюме для задержания и пыток мирных жителей, пока они не назвали имена сотрудников украинской милиции и вооруженных сил.

Мужчина идет по спортивному залу школы в Изюме, который российские войска использовали как военный госпиталь. Журналисты сообщили о 10 местах пыток в городе и получили доступ к пяти, включая школу, сообщило агентство Associated Press 21 сентября. (© Evgeniy Maloletka/AP Images)

Семейная жизнь

Атаки России повредили около 40% объектов электроэнергетики Украины, по данным Amnesty International, которая назвала атаки военным преступлением.

Многие семьи полагаются на батареи, генераторы и солнечную энергию, чтобы оставаться на связи во время перебоев в подаче электроэнергии, согреваться и поддерживать доступ в Интернет.

«Мы боремся за нашу землю, за наших детей, чтобы наши люди могли жить лучше, но все это дается очень высокой ценой», — сказал Associated Press (AP) украинский солдат.

Мужчина с сумками для покупок выходит из супермаркета, защищенного мешками с песком, в центре Николаева, Украина, 24 октября. (© Emilio Morenatti/AP Images)

Некоторые семьи разлучены из-за строгого пограничного контроля. В результате операций по фильтрации, проводимых Россией, поступают сообщения о том, что детей разлучают с родителями, а детей насильно депортируют в Россию для передачи на воспитание или усыновления.

Украинские граждане, пытающиеся покинуть территорию, контролируемую Россией, должны предоставить полное удостоверение личности, даты возвращения и серийные номера своих телефонов.

«Россияне пытаются установить постоянный официальный пограничный переход, и вот какие меры они пытаются ввести», — сказал Алексей Савицкий, украинский чиновник, который помогает гражданским лицам, прибывающим с контролируемой Россией территории в Запорожье. Вашингтон Пост .

В Святогорске, который Россия удерживала с июня по сентябрь, жители не могли покинуть свои дома даже для того, чтобы похоронить умерших. Родственникам пришлось хоронить близких в соседних садах, сообщает Лос-Анджелес Таймс.

Трудовая жизнь

Фермеры были вынуждены покинуть свои поля, когда начались бомбардировки и прибыли российские солдаты. Мины были разбросаны по небольшим сельскохозяйственным участкам.

Пытаясь подорвать экономику Украины, Россия открыла банковские отделения, выдала российские паспорта и стремилась установить рубль в качестве официальной валюты. Жители оккупированных Россией территорий должны получить паспорта Российской Федерации и российские водительские права, чтобы работать.

Житель Донецка получает паспорт Российской Федерации в подконтрольной России части Донецка в июле. (© AP Images)

В таких местах, как Здвижовка, Россия разрушила всю гражданскую деятельность, захватив здание сельсовета, церковь, детский сад и страусиную ферму для своих военных, сообщает AP. Жители были окружены блокпостами.

Очевидцы и выжившие в Здвиживке, а также в Буче, Озерах и Бабинцах, сообщили AP и Службе общественного вещания Frontline  документальный сериал о том, что российские солдаты пытали и убивали людей при малейшем подозрении, что они могут помогать украинским военным.

Газета  Вашингтон Пост  сообщила, что после освобождения Украиной города Херсона в ноябре стало очевидно, что Россия «использовала систему содержания под стражей в масштабах, невиданных ни в одном из десятков других городов, поселков и сел, освобожденных украинскими войсками». сил в последние недели».

Независимая международная комиссия ООН по расследованию событий в Украине в октябре заявила, что у нее есть разумные основания для вывода о том, что в Украине были совершены военные преступления и другие нарушения международного гуманитарного права и нарушения прав человека.

Пока бушуют бои, многие местные жители непреклонны. Врачи больницы в Изюме продолжали лечить пациентов даже после того, как большая часть здания была разрушена бомбежкой. Другие восстанавливают свои сообщества.

«Мы молили Бога об освобождении», — сказал CNN Валерий, житель Изюма. Валерий назвал освобождение города Украиной «бальзамом на душу».

Представительство США в Италии | 27 ноября 2022 г. | Рубрики: Новости | Теги: Россия — Украина

Италия разрывает исследовательские связи с Россией и готовится принять украинских ученых

• НОВОСТИ
• 07 марта 2022 г.

Правительство выдвинуло инициативы по поддержке исследователей из страны, приостановив сотрудничество с российскими учреждениями.

• Микеле Катандзаро

1. Микеле Катандзаро

   Просмотр публикаций автора

   Вы также можете искать этого автора в PubMed
   Google Scholar

У вас есть полный доступ к этой статье через ваше учреждение.

Скачать PDF

Leggi по-итальянски

Харьков, северо-восток Украины. Пожарные вмешиваются после обстрела здания Харьковской облгосадминистрации на площади Свободы во вторник, 1 марта. Фото: Вячеслав Мадиевский/Abaca Press/Alamy Stock Photo.

Италия готовится предоставить возможности ученым, бегущим из Украины после вторжения России в страну. 28 февраля правительство выделило 500 000 евро на поддержку украинских студентов и исследователей, проживающих в Италии или бегущих в Италию из своей страны. Правительство призвало академические учреждения предоставить информацию о потенциальных грантах и ​​возможностях для украинских ученых.

Мария Кьяра Карроцца, президент Национального совета по исследованиям (CNR), говорит, что институт все еще оценивает количество исследователей, которые он может принять. Другие учреждения следуют их примеру. «Мы собираемся активировать программу поддержки украинских ученых, которые работают с нами, и мы открыты для приема ученых из Украины», — говорит Антонио Зокколи, директор Национального института ядерной физики (INFN).

Между тем, ученые из Италии присоединились к инициативе «Наука для Украины», которая началась в Латвии, чтобы составить карту учреждений, предлагающих должности, адаптированные для украинских ученых. Вчера в списке было восемь возможностей в Италии. «Предложения должны длиться не менее двух или трех месяцев, чтобы дать некоторую стабильность и возможность продолжить карьеру исследователя, и важно, чтобы они сопровождались некоторой помощью по юридическим аспектам и аспектам размещения», — говорит Марчин Бартосяк, польский исследователь. в информационных системах в Университете Павии и входил в группу, координирующую усилия в Италии.

Научные связи с Россией приостановлены по всей Европе и США. «Приостановлены все двусторонние проекты между Италией и Россией, а также мероприятия, конференции и другие мероприятия», — говорит Энрико Бруньоли, научный атташе посольства Италии в Москве.

Карроцца приостановил миссии CNR в России и заявил, что учреждение не будет продлевать соглашения с российскими учреждениями. Зокколи говорит, что директивы Министерства университетов и исследований (MUR) были неясными, но INFN приостановит любое новое соглашение с Россией, все финансовые операции и любое сотрудничество, которое может включать чувствительные технологии, такие как квантовые вычисления или аэрокосмические исследования.

Источник в МУР говорит, что компания планирует строго следовать стратегии, установленной комиссаром Европейской комиссии по исследованиям Марией Габриэль, которая призвала прекратить дальнейшее взаимодействие с российскими организациями и приостановить любые платежи им.

Это решение, вероятно, повлияет на активное сотрудничество между итальянскими и российскими учеными, начиная от океанографических исследований и заканчивая сельскохозяйственной генетикой. В 2021 году Италия запустила свой первый конкурс по продвижению совместных исследовательских проектов с Россией и является частью нескольких российских проектов сотрудничества в рамках «мегагрантов». Все эти проекты, скорее всего, будут остановлены.

Россия также является основным партнером Детектора большого объема (LVD) в лабораториях Гран-Сассо, 30-летнего эксперимента по обнаружению нейтрино от сверхновых, которые теперь могут ускорить вывод из эксплуатации. INFN является партнером Объединенного института ядерных исследований в Дубне, Россия.

Зокколи говорит, что, хотя большинство ученых понимают необходимость санкций, они стремятся сохранить связи. «INFN работал с Россией со времен холодной войны, — говорит он. «Наука должна быть каналом связи и мостом мира». Он считает, что нельзя запрещать отдельным ученым сотрудничать и подписывать документы с коллегами в России. Он также предупреждает, что боль почувствует не только российская наука. Финансовый вклад России в итальянские лаборатории исчезнет, ​​а ключевые материалы, поступающие в основном из России, например, германий для нейтринных детекторов, станут редкостью.

«Мы поддерживаем временный разрыв между институтами, а не между людьми», — говорит Антонио Лоприено, египтолог и президент Европейской федерации академий наук и гуманитарных наук (ALLEA), которая исключила российскую и белорусскую академии.

doi: https://doi.org/10.1038/d43978-022-00031-2

Работа

• Научный сотрудник — Химические исследования и инновации

  MRC Национальный институт медицинских исследований

  Кампус Харуэлл, Оксфордшир, Соединенное Королевство

• ПОСТ-ДОКТОРСКИЕ ПОЗИЦИИ В ОБЛАСТИ «Автоматизированная миниатюрная химия» под руководством проф. Александра Дёмлинга

  Университет Палацкого (PU)

  Оломоуц, Чехия

• Кандидат наук.