Разное

Готов ли: готов ли российский бизнес самостоятельно закупать противодроновую защиту

posted by:
15.01.2023

Содержание

готов ли российский бизнес самостоятельно закупать противодроновую защиту

Последние несколько дней в социальных сетях широко обсуждаются слова председателя комитета по обороне Госдумы Андрея Картаполова, который заявил о том, что российский бизнес вполне мог бы сам заниматься закупкой систем ПВО. По его мнению, существуют достаточно недорогие средства борьбы с беспилотными летательными аппаратами, которые каждая уважающая себя корпорация может закупить и поставить на свои объекты. Где именно они существуют и доступны ли подобные системы ПВО для коммерческих компаний, депутат не уточнил. Однако его слова вызвали довольно неоднозначную реакцию в обществе.

В этой статье нам бы хотелось опустить моральный аспект подобного заявления, связанный с вопросом, как так вообще получилось, что российским компаниям теперь нужно за свой счет закупать противодроновую защиту. Вместо этого хотелось бы подумать над тем, а какие в действительности системы борьбы с беспилотниками могут быть доступны для крупных компаний и частного капитала. Ведь понятно же, что когда речь идет о ПВО, вряд ли имеются в виду С-400 или «Панцирь-С1». Такие системы мало того, что являются исключительной монополией государства, так еще и требуют обученных и подготовленных экипажей, способных эффективно работать только в составе подразделений Минобороны.

В данном случае речь идет о системах борьбы с дронами, о чем уже упоминалось в предыдущих статьях. Эти системы относительно недорогие, требуют незначительной подготовки персонала для эксплуатации, а главное – являются важным и очень эффективным средством в нынешнем вооруженном конфликте. Опыт первого года СВО решительно доказал, что борьба с дронами является одним из ключевых элементов защиты любого инфраструктурного объекта. И если флагманы российской промышленности действительно хотят подумать о безопасности своих заводов и хранилищ, то небольшая инвестиция в противодроновую защиту может оказаться весьма кстати.

Как работает коммерческая противодроновая защита

На российском рынке существует больше десятка различных систем, которые обобщенно можно назвать антидрон. Эти системы представляют собой специальные радиоэлектронные устройства обнаружения и подавления БПЛА, которые дают возможность довольно эффективно справляться с различными типами беспилотников. Принцип их действия основан на быстром обнаружении и подавлении БПЛА за счет излучения высокоэффективных помех в приемные тракты самого аппарата, а также пульта его управления. В результате этого дрон лишается способности определять свое местоположение и перестает получать команды от оператора.

Подобные системы имеют ряд преимуществ, но и не лишены недостатков. В контексте нынешнего вооруженного конфликта главным из них является тот факт, что большинство антидроновых систем имеют гражданское назначение. Это означает, что они могут быть эффективны против коммерческих коптеров или самолетов, но уж никак против «Стрижей» и других реактивных беспилотников. Да и боевые мультикоптеры, применяемые ВСУ, очень часто работают на таких частотах, которые заглушить обычным антидроном весьма проблематично. Для этого приходится пользоваться модифицированными противодроновыми ружьями и другими системами РЭБ, адаптированными под военные цели.

Но если говорить в целом, то можно не сомневаться, что чем чаще украинские беспилотники будут совершать удары по территории РФ, тем больше подобных систем мы будем видеть на «вооружении» российских компаний. Стоимость небольшой коммерческой антидроновой системы, которая может помочь защитить, скажем, хранилище нефтепродуктов, сопоставима с ценой хорошего автомобиля. Для крупных компаний это ничто по сравнению с потенциальными потерями в случае попадания БПЛА. Поэтому не удивительно, что покупать такие системы будут и этот рынок в 2023 г. переживет настоящий расцвет.

Военные разработки на службе частного бизнеса

Среди ассортимента систем противодроновой защиты есть и такие, которые черпают свои корни еще в военно-промышленном комплексе. Хорошим примером этому является серия комплексов «Гроза», разработанных белорусским ОАО «КБ Радар». Считается, что данные комплексы являются одними из самых эффективных средств РЭБ, разработанных на постсоветском пространстве в последние годы. Белорусские инженеры заявляют, что при разработке опирались на опыт войн в Сирии и Донбассе, благодаря чему данные комплексы очень хорошо подходят для борьбы с БПЛА, которые есть у ВСУ.

Как и другие комплексы РЭБ, «Гроза» предназначены для подавления радиосигналов, систем связи и навигации, которые используются беспилотниками. Данная система выпускается в шести модификациях, предназначенных для разных операторов и условий эксплуатации. Среди них одной из наиболее популярных является «Гроза-Z1», устанавливаемая на мобильном шасси пикапа, что позволяет использовать такую установку где угодно.

Само собой, аналогичные системы есть и у российских разработчиков. Наиболее известными среди них являются разработки концерна «Автоматика», которые представлены как стационарными системами противодействия БПЛА, так и мобильными установками. В числе последних самым известным является комплекс «Сапсан-Бекас», который по заявлению разработчика способен обнаруживать и подавлять вражеские беспилотники на расстоянии до 10 км. По желанию заказчика этот комплекс может устанавливаться на любое шасси, в том числе располагаться в микроавтобусе.

В России существует немало и других средств РЭБ, которые имеют военное назначение. Среди них стоит упомянуть комплекс «Силок», «Зонт», «Черемуха», «Солярис-Н», «Репеллент-Патруль», «Матрикс» и ряд других. Но большая часть из этих систем недоступны для частных компаний или требуют для этого очень серьезных связей. Поэтому если менеджмент российских топ-корпораций действительно стремится обезопасить собственный бизнес, то задействовать такие связи, скорее всего, придется.

ГОТОВ ЛИ РЕБЕНОК ПОСЕЩАТЬ ДЕТСКИЙ САД?

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сабинский детский сад общеразвивающего вида № 4 «Кынгырау» п.г.т. Богатые Сабы Сабинского муниципального района Республики Татарстан»

Советы родителям

ГОТОВ ЛИ РЕБЕНОК ПОСЕЩАТЬ ДЕТСКИЙ САД?

Один из признаков того, что ребенок может посещать детский сад, таков: ребенок соглашается ненадолго отпустить Вас от себя. Но если для него по-прежнему необходимо держать Вас постоянно в поле своего зрения, тогда обходиться без родителей он еще, пожалуй, не может. Как только ребенок сможет оставаться без родителей, он, скорее всего, будет легко и просто завязывать знакомства с незнакомыми людьми.

Другим признаком, говорящим о готовности ребенка посещать дошкольное учреждение, является проявление интереса к детям, которых он видит на улице.

Однако помимо этих чисто психологических моментов надо обратить внимание на более практические вещи: например, ребенок должен уметь одеваться сам, кушать, «проситься на горшок». И хотя в дошкольном учреждении спокойно отнесутся к «аварии», самому ребенку это будет крайне неприятно.

ЖИЗНЬ РЕБЕНКА, ПОСЕЩАЮЩЕГО ДЕТСКИЙ САД.

В детском саду ребенок расходует много энергии, как эмоциональной, так и физической. Воспитатели заботятся о новых впечатлениях для детей, помогают ребенку установить контакт с детьми группы. Он обычно переполнен впечатлениями, перегружен новыми сведениями, устает к вечеру. Задача родителей состоит в том, чтобы создать в доме спокойную обстановку, и ребенок сможет передохнуть, приходя из детского сада.

После возвращения из детского сада ребенок ужинает и занимается тихими играми: ему надо немного побыть наедине с самим собой, успокоиться.

Ребенок целый день не видел родителей. Теперь, когда он пришел домой, надо посвятить ему немного времени. Ребенок, скорее всего устал от общества чужих людей, и теперь для него помехой будут любые гости, даже если это Ваши друзья. В детском саду обычно предусматривают все виды деятельности, какие по силам ребенку.

Памятка родителям по созданию благоприятной атмосферы в семье

Помните: от того, как родители разбудят ребенка, зависит его психологический настрой на весь день.

Время ночного отдыха для каждого сугубо индивидуально. Показатель один: ребенок должен выспаться и легко проснуться к тому времени, когда вы его будите.

Если у вас есть возможность погулять с ребенком, не упускайте ее. Совместные прогулки — это общение, ненавязчивые советы, наблюдения за окружающей средой.

Научитесь встречать детей после их пребывания в дошкольном учреждении. Не стоит первым задавать вопрос: «Что ты сегодня кушал?» — лучше задавать нейтральные вопросы: «Что было интересного в дошкольном учреждении? », « Чем занимался?», «Как твои успехи?» и т.п.

Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач. Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о событиях в его жизни.

Ребенок должен чувствовать, что он любим. Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации.

Создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения!

Что воспитывает детский сад?

Понятно, что основы социального поведения закладываются в родительском доме. При встречах с другими, в детском саду или в спортивной школе, к ним добавляется новое качество: дети учатся вливаться в группу, не отставать от других. Это сложный процесс, растягивающийся на годы.

Контактность

«Можно с тобой поиграть?», «Ты будешь в нашей группе?» В детском саду ежедневно завязываются новые контакты, дети объединяются для игры, учатся не только заявлять о своих желаниях, но и переносить отказ.

Поведение в группе

Совместная игра ставит перед детьми сразу несколько требований: надо договориться о ролях, приноровиться друг к другу, оказывать и принимать помощь, решать задачи сообща. Уже трехлетние малыши помогают друг другу, чтобы справиться с какой-нибудь проблемой: сложить игру-головоломку, построить замок из песка. При этом важно уметь выражать свои мысли. Чем лучше дети владеют речью, тем легче им сблизиться друг с другом.

Чуткость

Это основная предпосылка нормального социального поведения. Трех-четырех-летние дети по своему умственному развитию еще не в состоянии представить себя на месте другого, взглянуть на что-то его глазами. Однако они вполне способны проявлять сочувствие. Если товарищ по игре плачет, потому что его с таким трудом собранный автомобиль развалился, то они в виде утешения предлагают ему собственного плюшевого мишку, потому что им самим в подобной ситуации он помогает. Но только с шести лет дети начинают понимать, почему их товарищ по игре плачет, и предлагают ему снова собрать машинку вместе.

Понимание правил

Оно необходимо для любой игры. Понимать правила и уметь пользоваться ими — это большой шаг в умственном и социальном развитии. Например, игру в прятки осваивают даже совсем маленькие дети. Ролевые игры доступны только с четырех лет. Ведь для этого надо договориться о правилах: «Я хозяин собаки, а ты мой пес — и соблюдать их. Трехлетних просто вовлекают в игру, к примеру в роли собаки. Если они ведут себя неправильно, рвутся с «поводка» или во время «выгуливания» не задирают ногу, старшие им выговаривают. Так малыши учатся, как надо правильно играть роль.

Способность сдерживать желание

Для детей детсадовского возраста это самое трудное. Даже у пятилетних бывают проблемы, если надо становиться в очередь и ждать, когда придет твой черед. Маленькие дети лишь с большим трудом могут преодолеть разочарование: проиграв, они тут же разражаются слезами. Справляться с разочарованиями удается лишь детям школьного возраста.

Скромность

Не быть в центре внимания — для многих это что-то совершенно непривычное. Впервые им надо стать частью группы, чтобы получить признание. Хорошая тренировка: в течение года празднуется день рождения каждого ребенка, и в этот день все остальные автоматически оказываются на заднем плане — важный опыт поведения в коллективе.

Великодушие и предупредительность

Этому способствует прежде всего смешанный возрастной состав групп. Дружеские отношения между маленькими и большими обеспечивают поддержку и способствуют взаимопониманию. Шестилетние помогают четырехлетнему подняться на лесенку, потому что хотят, чтобы он оставался с ними.

Дети учатся правильному социальному поведению, в первую очередь, через собственные переживания и опыт. Воспитательница помогает создать фон для игрового опыта, вмешивается в случае конфликтов, уговаривает, если слабых исключают из коллективной игры, разъясняет, почему необходимо внимательно относиться друг к другу. И она должна быть примером, ведь дети очень наблюдательны.

______________________________

Навигация по сайту

  • Основные сведения /төп мәгълүмат

  • Структура и органы управления образовательной организацией /Белем бирү оешмасы белән идарә итү структурасы һәм органнары

  • Документы /Документлар

  • Образование/белем бирү

  • Образовательные стандарты (ФГОС)

  • Руководство. Педагогический состав/Җитәкчелек. Педагогик коллектив.

  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

  • Стипендии и иные виды материальной поддержки

  • Платные образовательные услуги

  • Финансово-хозяйственная деятельность

  • Вакантные места для приема (перевода) воспитанников

  • Доступная среда

  • Международное сотрудничество

Тексты песен, содержащие термин: ты готов

В лирике

По исполнителю

По альбому

#ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ НОВЫЙ

. Вы не будете

. Can G…

Если знаешь, то знаешь

Ты не знаешь, что ты…

Ты отдыхаешь // Ты ржавчина

I Hate You When You’re P…

READY FOR DEATH

Ready Up Live

Are You Готово

Дэвид Мис

Вы готовы

Hannah Montana

Вы готовы

Blue Rodeo

. Вы готовы

.0003

Тедди Хьюстон

Вы готовы

Bucks Fizz

Фредди Кинг

Готовы ли вы к Фредди?

Фредди Фендер